JUSTYŃSKA, Martyna; MAJEWSKA-OWCZAREK, Anna. Jak zanurzyć dziecko w muzyce – czyli media we wspomaganiu akulturacji małego dziecka podczas zajęć opartych na teorii Edwina Eliasa Gordona. W: SASIN, Magdalena (red.). Kultura i twórczość w czasach zarazy: Doświadczenie pandemii a aktywność artystyczna z punktu widzenia twórcy i odbiorcy. Twórczość i EdukacjaPoland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego,2021. p. 149–166. DOI: 10.18778/8220-469-8.08. Disponível em: https://www.press.uni.lodz.pl/index.php/wul/catalog/book/324/chapter/849. Acesso em: 14 luty. 2026.