Planelles Iváñez, Montserrat, i Elena Sandakova. 2022. „New Communication Strategies During COVID-19 in Teaching Learning French Language”. W L’art De Vivre, De Survivre, De Revivre. Approches Linguistiques. Le 50e Anniversaire Des études Romanes à l’Université De Łódź, zredagowane przez Magdalena Lipińska i Magdalena Szeflińska-Baran, 195-209. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. https://doi.org/10.18778/8220-879-5.16.