Zawadka, Joanna, Marlena Kurowska, i Elżbieta Sadowska. 2020. „Rozpoznawanie Sytuacji językowej Dziecka Dwu- I wielojęzycznego Z Wykorzystaniem Logopedycznego Kwestionariusza Rozpoznania Sytuacji językowej Dziecka W Perspektywie wielojęzyczności I wielokulturowości”. W Interdyscyplinarne Aspekty Diagnozy I Terapii Logopedycznej, zredagowane przez Ewelina Zając i Mateusz Szurek, 115-25. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. https://doi.org/10.18778/8220-226-7.09.