Piekarski, Jacek, i Danuta Urbaniak-Zając, red. 2016. „Dlaczego Pytamy O wiarygodność? Pogranicza Dyscyplinarne W Praktyce Akademickiej”. W Wiarygodność Akademicka W Edukacyjnych Praktykach, 21-47. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. https://doi.org/10.18778/8088-103-7.02.