Rojek, Marcin. 2016. „Wiarygodność Nauczyciela przyszłych Nauczycieli – Sygnalizacja Problemu Osadzona W twórczości Sergiusza Hessena I Karola Kotłowskiego”. W Wiarygodność Akademicka W Edukacyjnych Praktykach, zredagowane przez Jacek Piekarski i Danuta Urbaniak-Zając, 189-200. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. https://doi.org/10.18778/8088-103-7.12.