Mroczek-Żulicka, A. i Mokras-Grabowska, J. (2024) „Quelle, Koci Szlak, Centrala – czytanie i interpretacja krajobrazu Księżego Młyna w Łodzi”, w Szkurłat, E. i Adamczewska, M. (red.) Koncepcje zajęć terenowych na różnych etapach edukacji geograficznej: Relacje przyroda – człowiek. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, s. 53–63. doi:10.18778/8331-352-8.04.