Santoo, L. (2022) „Z pracowni językowej do , Breakout roomów”. Innowacyjne metody w zdalnej nauce fonetyki języka fińskiego”., w Grochala, B., Pokorska, M., i Syrek , M. (red.) Aktywizacja – innowacja – inspiracja w (glotto)dydaktyce. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, s. 71–82. doi:10.18778/8220-940-2.06.