Zawadka, J., Kurowska, M. i Sadowska, E. (2020) „Rozpoznawanie sytuacji językowej dziecka dwu- i wielojęzycznego z wykorzystaniem logopedycznego kwestionariusza rozpoznania sytuacji językowej dziecka w perspektywie wielojęzyczności i wielokulturowości”, w Zając, E. i Szurek, M. (red.) Interdyscyplinarne aspekty diagnozy i terapii logopedycznej. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, s. 115–125. doi:10.18778/8220-226-7.09.