Nowak, M. (2019) „Theoria – praxis – poiesis jako wyzwanie i perspektywy krytyki metodologicznej w pedagogice”, w Piekarski, J., Urbaniak-Zając, D., i Pasikowski, S. (red.) Krytyka metodologiczna w praktyce tworzenia wiedzy. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, s. 65–77. doi:10.18778/8142-715-9.03.