Szurek, M. (2018) „Przesiewowe badanie mowy jako działanie służące identyfikacji dzieci z grupy ryzyka zaburzeń mowy”, w Gacka, E. i Kaźmierczak, M. (red.) Teoria i praktyka logopedyczna. Wybrane zagadnienia. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, s. 199–211. doi:10.18778/8142-104-1.17.