Kaźmierczak, P., Marszał, M. i Dobrowolska, A. (red.) (2024) „Dwujęzyczność polsko-niemiecka. Studium przypadku”, w Aktywizacja – innowacja – akulturacja. (Glotto)dydaktyka a kryzys migracyjny. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, s. 127–138. doi:10.18778/8331-664-2.10.