Kostrzewa, J. (2024) „Cele zrównoważonego rozwoju na lekcjach języka polskiego w szkole podstawowej – wyzwania współczesności a kanon lektur”, w Kaźmierczak, P., Marszał, M., i Dobrowolska, A. (red.) Aktywizacja – innowacja – akulturacja. (Glotto)dydaktyka a kryzys migracyjny. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, s. 141–149. doi:10.18778/8331-664-2.11.