Kontowski, D. (2016) „Zbawienie poprzez interdyscyplinarność? Pedagogiczna wiarygodność edukacji liberalnej”, w Piekarski, J. i Urbaniak-Zając, D. (red.) Wiarygodność akademicka w edukacyjnych praktykach. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, s. 75–93. doi:10.18778/8088-103-7.05.