Zdybel, D. (2016) „Refleksja epistemologiczna jako narzędzie budowania własnego potencjału edukacyjnego przyszłych nauczycieli”, w Leżańska, W. i Radzikowska, D. (red.) Nauczyciel wczesnej edukacji: Rozwijanie kompetencji zawodowych. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego (Wczesna Edukacja), s. 45–58. doi:10.18778/8088-171-6.05.