Justyńska, M. i Majewska-Owczarek, A. (2021) „Jak zanurzyć dziecko w muzyce – czyli media we wspomaganiu akulturacji małego dziecka podczas zajęć opartych na teorii Edwina Eliasa Gordona”, w Sasin, M. (red.) Kultura i twórczość w czasach zarazy: Doświadczenie pandemii a aktywność artystyczna z punktu widzenia twórcy i odbiorcy. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego (Twórczość i Edukacja), s. 149–166. doi:10.18778/8220-469-8.08.