[1]
P. M. Menéndez, „La teoría de la puerta en la enseñanza de lenguas”, w Lingüística hispánica teórica y aplicada: Estudios léxico-gramaticales didácticos y traductológicos, t. 10, W. Nowikow, A. M. López González, M. Pawlikowska, M. Baran, i W. Sobczak, Red. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020, s. 237–248. doi: 10.18778/8220-201-4.17.