[1]
M. Grabowska i W. Ucherek, „Enrichment of the lexicon of students of French philology. Analysis of the contributions of informal learning under Covid-19 lockdown”, w L’art de vivre, de survivre, de revivre. Approches linguistiques. Le 50e anniversaire des études romanes à l’Université de Łódź, M. Lipińska i M. Szeflińska-Baran, Red. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2022, s. 119–129. doi: 10.18778/8220-879-5.10.