L. Santoo, „Z pracowni językowej do , Breakout roomów”. Innowacyjne metody w zdalnej nauce fonetyki języka fińskiego”., w Aktywizacja – innowacja – inspiracja w (glotto)dydaktyce , B. Grochala, M. Pokorska, i M. Syrek, Red. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2022, s. 71–82. doi: 10.18778/8220-940-2.06.