S. Niewczas, „Psychologia pozytywna w glottodydaktyce- kontekst nauczania/uczenia się seniorów”, w Aktywizacja – innowacja – inspiracja w (glotto)dydaktyce , B. Grochala, M. Pokorska, i M. Syrek, Red. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2022, s. 101–111. doi: 10.18778/8220-940-2.08.