K. Gajewska, „Gry jako źródło mowy spontanicznej w kontekście ćwiczenia wymowy przez polskich średnio zaawansowanych uczniów języka angielskiego jako obcego”, w Ludyczność w (glotto)dydaktyce, M. Biernacka, P. Kaźmierczak, i A. Banach, Red. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020, s. 77–92. doi: 10.18778/8220-114.7.06.