P. Soszyński, „Technologia informacyjno-komunikacyjna jako przedmiot tolerancji nauczyciela”, w Granice tolerancji w sztuce i w wychowaniu, M. Zalewska-Pawlak i A. Sieczych-Kukawska, Red. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020, s. 125–134. doi: 10.18778/8220-314-1.10.