M. Szurek, „Przesiewowe badanie mowy jako działanie służące identyfikacji dzieci z grupy ryzyka zaburzeń mowy”, w Teoria i praktyka logopedyczna. Wybrane zagadnienia, E. Gacka i M. Kaźmierczak, Red. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2018, s. 199–211. doi: 10.18778/8142-104-1.17.