W. Kisiel, „Zrozumieć uczenie się. Skuteczne zdziwienie – wyzwalająca myślenie nauka czytania i pisania w świetle odkryć badań kognitywnych”, w Szkoła jutra? Tradycja i (r)ewolucje w edukacji, K. Jeznach i A. Kowalkiewicz-Kulesza, Red. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2023, s. 155–165. doi: 10.18778/8331-097-8.12.