P. Kownacka, „DIY. Przepis na lekcję języka polskiego jako obcego z elementami arteterapii (na przykładzie dziennika wdzięczności)”, w Aktywizacja – innowacja – akulturacja. (Glotto)dydaktyka a kryzys migracyjny, P. Kaźmierczak, M. Marszał, i A. Dobrowolska, Red. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2024, s. 75–85. doi: 10.18778/8331-664-2.06.