K. Žák-Caplot, „Muzeum na zajęciach i zajęcia w muzeum, czyli jak wykorzystać edukację muzealną na zajęciach języka polskiego jako obcego”, w Aktywizacja – innowacja – akulturacja. (Glotto)dydaktyka a kryzys migracyjny, P. Kaźmierczak, M. Marszał, i A. Dobrowolska, Red. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2024, s. 87–101. doi: 10.18778/8331-664-2.07.