[1]
D. Umiastowska, „Ruch jako antidotum na negatywne skutki pandemicznego zdalnego nauczania w szkołach”, w Współczesne problemy kultury fizycznej i zdrowotnej, J. E. Kowalska, A. Makarczuk, A. Maszorek-Szymala, i A. Kaźmierczak, Red. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2022, s. 11–20. doi: 10.18778/8220-945-7.01.