[1]
P. Szerszeń i P. Wolski, „Chatbots und Voicebots auf E-Learning-Plattformen in der Förderung der berufsbezogenen Gesprächskompetenz im DaF/DaZ Unterricht”, w Germanistinnen und Germanisten im Beruf – zwischen Ausbildung und Realität, B. Grzeszczakowska-Pawlikowska i A. Stawikowska-Marcinkowska, Red. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020, s. 129–143. doi: 10.18778/8220-393-6.09.