[1]
Н. Кудрявцева i Н. Павлова, „Особенности лингвострановедческого подхода на примере крэш-курса по русскому языку как иностранному”, w Дидактика русского языка и проблемы перевода в иностранной аудитории, E. Curkan-Dróżka, Red. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020, s. 33–39. doi: 10.18778/8220-167-3.04.