M. Wiśniewska-Kin, „Nauczyciel wczesnej edukacji między rutyną a gotowością do zmian”, w Nauczyciel wczesnej edukacji wobec zmian społeczno-kulturowych, W. Leżańska i A. Feliniak, Red. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2026, s. 39–51. doi: 10.18778/8088-169-3.04.