P. Koprowski, „Twórcza postawa nauczyciela akademickiego i jej konsekwencje dydaktyczne”, w Wiarygodność akademicka w edukacyjnych praktykach, J. Piekarski i D. Urbaniak-Zając, Red. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2016, s. 121–128. doi: 10.18778/8088-103-7.08.