M. Kamińska, „Wiarygodność pedagogiczna nauczyciela w warunkach dysonansu społecznego i wychowawczego”, w Wiarygodność akademicka w edukacyjnych praktykach, J. Piekarski i D. Urbaniak-Zając, Red. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2016, s. 143–155. doi: 10.18778/8088-103-7.10.