[1]
M. Paluch, „Miary-godności pedagogów a wiary-godność dyscypliny. Granice (nie)przekraczalne”, w Wiarygodność akademicka w edukacyjnych praktykach, J. Piekarski i D. Urbaniak-Zając, Red. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2016, s. 159–188. doi: 10.18778/8088-103-7.11.