D. Zdybel, „Refleksja epistemologiczna jako narzędzie budowania własnego potencjału edukacyjnego przyszłych nauczycieli”, w Nauczyciel wczesnej edukacji: Rozwijanie kompetencji zawodowych, W. Leżańska i D. Radzikowska, Red. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2016, s. 45–58. doi: 10.18778/8088-171-6.05.