M. Justyńska i A. Majewska-Owczarek, „Jak zanurzyć dziecko w muzyce – czyli media we wspomaganiu akulturacji małego dziecka podczas zajęć opartych na teorii Edwina Eliasa Gordona”, w Kultura i twórczość w czasach zarazy: Doświadczenie pandemii a aktywność artystyczna z punktu widzenia twórcy i odbiorcy, M. Sasin, Red. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2021, s. 149–166. doi: 10.18778/8220-469-8.08.