[1]
T. Pilch, „Pedagogika społeczna wobec milczenia i bierności obywatelskiej, wobec władzy, bogactwa i nierówności społecznych”, w Pedagogika społeczna: Spotkania, trwanie i zmienność, pogranicza, A. Walczak, L. Telka, i M. Granosik, Red. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020, s. 249–262. doi: 10.18778/8142-778-4.18.