Nowicka, Monika. „Dzieci reemigrantów W Szkole Podstawowej – Funkcjonowanie W Systemie Edukacyjnym Wielkiej Brytanii a Nauka W Polsce”. Aktywizacja – Innowacja – Inspiracja W (glotto)dydaktyce , zredagowane przez Beata Grochala i in., Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2022, s. 129-40, https://doi.org/10.18778/8220-940-2.10.