Gajewska, Klaudia. „Gry Jako źródło Mowy Spontanicznej W kontekście ćwiczenia Wymowy Przez Polskich średnio Zaawansowanych uczniów języka Angielskiego Jako Obcego”. Ludyczność W (glotto)dydaktyce, zredagowane przez Michalina Biernacka i in., Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020, s. 77-92, https://doi.org/10.18778/8220-114.7.06.