Szmidt, Krzysztof J. „Twórczość Dzieci Jako Przedmiot Sporu romantyków Z Realistami W świetle Najnowszych Koncepcji Kreatologii Pedagogicznej”. Horyzonty dziecięcych znaczeń. Kreowanie środowiska Uczenia Się, zredagowane przez Jolanta Bonar i in., Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2019, s. 71-81, https://doi.org/10.18778/8142-117-1.06.