Bonar, Jolanta, i in., redaktorzy. „Najmłodsi Uczniowie Filozofują – W Horyzoncie dziecięcej Dyskusji O Prawdzie, wolności I pięknie”. Horyzonty dziecięcych znaczeń. Kreowanie środowiska Uczenia Się, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2019, s. 109-20, https://doi.org/10.18778/8142-117-1.09.