Zając, Ewelina. „Wpływ Zaburzeń Mowy U Dzieci sześcio- I Siedmioletnich Na Naukę Czytania I Pisania”. Teoria I Praktyka Logopedyczna. Wybrane Zagadnienia, zredagowane przez Ewa Gacka i Monika Kaźmierczak, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2018, s. 213-21, https://doi.org/10.18778/8142-104-1.18.