Kaźmierczak, Paulina, i in., redaktorzy. „Dwujęzyczność Polsko-Niemiecka. Studium Przypadku”. Aktywizacja – Innowacja – Akulturacja. (Glotto)dydaktyka a Kryzys Migracyjny, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2024, s. 127-38, https://doi.org/10.18778/8331-664-2.10.