Thomas, Johanna M., i Shaun A. Thomas. „Understanding Early Childhood Truancy: The Influence of Life Course Studies on Evidence-Based Interventions”. W Investing in Children. Innovative Solutions to Improve Children’s Well-Being, zredagowane przez Paulina Bunio-Mroczek i Jolanta Grotowska-Leder, 129–146. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2018. Dostęp styczeń 25, 2026. https://www.press.uni.lodz.pl/index.php/wul/catalog/book/1196/chapter/3330.