Koprowski, Piotr. „Twórcza Postawa Nauczyciela Akademickiego I Jej Konsekwencje Dydaktyczne”. W Wiarygodność Akademicka W Edukacyjnych Praktykach, zredagowane przez Jacek Piekarski i Danuta Urbaniak-Zając, 121–128. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2016. Dostęp marzec 29, 2026. https://www.press.uni.lodz.pl/index.php/wul/catalog/book/1679/chapter/5029.