Santoo L. Z pracowni językowej do ,,Breakout roomów”. Innowacyjne metody w zdalnej nauce fonetyki języka fińskiego. W: Grochala B, Pokorska M, Syrek M, redaktorzy. Aktywizacja – innowacja – inspiracja w (glotto)dydaktyce [Internet]. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego; 2022 [cytowane 24 styczeń 2026]. s. 71-82. Dostępne na: https://www.press.uni.lodz.pl/index.php/wul/catalog/book/704/chapter/1756