1.
Gajewska K. Gry jako źródło mowy spontanicznej w kontekście ćwiczenia wymowy przez polskich średnio zaawansowanych uczniów języka angielskiego jako obcego. W: Biernacka M, Kaźmierczak P, Banach A, redaktorzy. Ludyczność w (glotto)dydaktyce [Internet]. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego; 2020 [cytowane 26 styczeń 2026]. s. 77-92. Dostępne na: https://www.press.uni.lodz.pl/index.php/wul/catalog/book/1021/chapter/2651