Niepełnosprawność i praca

Grzegorz Całek – socjolog, polityk społeczny, administratywista, specjalista zarządzania. Prezes Polskiego Towarzystwa Zespołu Aspergera, w którym prowadzi projekty, badania dotyczące sytuacji rodzin dzieci z niepełnosprawnością oraz uczniów z niepełnosprawnością w systemie edukacji. Ponadto jest dyrektorem Instytutu Inicjatyw Pozarządowych, w którym kieruje projektami mającymi na celu rozwój sektora pozarządowego oraz aktywizację rodziców w szkołach (w szczególności rozwój rad rodziców). Autor kilkudziesięciu publikacji książkowych i kilkuset artykułów specjalistycznych dla rodziców, sektora pozarządowego, a także dotyczących obszaru niepełnosprawności, edukacji i zarządzania. Przewodniczący zarządu Oddziału Warszawskiego Polskiego Towarzystwa Socjologicznego, wiceprzewodniczący Sekcji Socjologii Niepełnosprawności PTS.

Jakub Niedbalski – socjolog, dr hab., profesor w Katedrze Socjologii Organizacji i Zarządzania Instytutu Socjologii Uniwersytetu Łódzkiego. Specjalizuje się w wykorzystaniu nowych technologii – komputerowego wspomagania analizy danych jakościowych, w zagadnieniach socjologii niepełnosprawności i socjologii sportu, w zarządzaniu zasobami ludzkimi, socjologii organizacji i polityce społecznej. Prowadzi badania poświęcone aktywizacji społecznej osób z niepełnosprawnością, a także dotyczące sytuacji rodzin z osobami niepełnosprawnymi, w tym podmiotów oraz instytucji je wspomagających. Autor kilkudziesięciu publikacji naukowych poświęconych problematyce niepełnosprawności, pomocy społecznej, a także metodologii badań jakościowych. Uczestniczył w kilku projektach badawczo-naukowych (jako kierownik, wykonawca oraz ekspert) na temat problematyki niepełnosprawności, sportu, metod badań jakościowych. Recenzent w czasopismach i wydawnictwach polskich oraz zagranicznych. Redaktor prowadzący „Przeglądu Socjologii Jakościowej”. Przewodniczący Sekcji Socjologii Niepełnosprawności Polskiego Towarzystwa Socjologicznego. Za swoją działalność naukowobadawczą uzyskał kilkukrotnie nagrody oraz wyróżnienia.

Mariola Racław – dr hab., socjolog. Pracuje w Instytucie Stosowanych Nauk Społecznych UW jako profesor uczelni. Jej główne pola zainteresowań badawczych to socjologia niepełnosprawności i starzenia się, socjologia rodziny, a także analizy polityk publicznych z tego obszaru w perspektywie socjologicznej. Autorka artykułów, publikacji naukowych oraz analiz i ekspertyz dotyczących tych obszarów dla organizacji pozarządowych i administracji publicznej. Współzałożycielka i wiceprzewodnicząca Sekcji Socjologii Niepełnosprawności PTS.

Marta Sałkowska – socjolożka, adiunkt w Instytucie Socjologii Collegium Civitas. Naukowo zajmuje się studiami o niepełnosprawności. Specjalizuje się w zagadnieniach dotyczących sytuacji osób z niepełnosprawnością i ich bliskich, a także problematyką piętna, dewiacji i wykluczenia społecznego. Współpracowała z Biurem Rzecznika Praw Obywatelskich przy badaniach związanych z realizacją praw osób z niepełnosprawnościami. Członkini redakcji rocznika naukowego „Zoon Politikon”. Członkini Sekcji Socjologii Niepełnosprawności Polskiego Towarzystwa Socjologicznego.

Joanna Sztobryn-Giercuszkiewicz – psycholog, dr nauk społecznych w zakresie socjologii. Pracuje w Katedrze Socjologii Stosowanej i Pracy Socjalnej Wydziału Ekonomiczno-Socjologicznego Uniwersytetu Łódzkiego. Jako praktyk od ponad 15 lat zajmuje się wsparciem edukacyjnym studentów z niepełnosprawnościami, co ma też odzwierciedlenie w jej zainteresowaniach naukowych, koncentrujących się na procesach zarządzania niepełnosprawnością w szkolnictwie wyższym, włączającej edukacji akademickiej, dostępności instytucji szkolnictwa wyższego dla osób ze szczególnymi potrzebami. Jest członkiem Komisji ds. Wyrównywania Szans Edukacyjnych przy KRASP oraz wiceprzewodniczącą Sekcji Socjologii Niepełnosprawności Polskiego Towarzystwa Socjologicznego.

Dorota Żuchowska-Skiba – dr, socjolożka. Pracuje na Wydziale Humanistycznym Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie. Jej zainteresowania naukowe związane są z zagadnieniami z zakresu socjologii nowych technologii medialnych oraz socjologii niepełnosprawności. Szczególną uwagę koncentruje na aktywności społecznej, publicznej i obywatelskiej osób z niepełnosprawnościami, wspieranej nowymi technologiami informatycznymi.

Barbara Gąciarz – dr hab. prof. AGH. Dziekan Wydziału Humanistycznego AGH w Krakowie, socjolog i ekonomista. Wiele lat związana z IFiS PAN w Warszawie. Specjalizuje się w socjologii ekonomicznej i socjologii instytucji, koncentrując się na procesach instytucjonalizacji, funkcjonowaniu samorządu terytorialnego oraz problematyce wsparcia osób z niepełnosprawnościami. Kierowała Katedrą Socjologii Gospodarki i Komunikacji Społecznej WH AGH. Kierowała licznymi projektami badawczymi, jest autorką i współautorką wielu książek i artykułów, m.in.: Samorząd a rozwój. Instytucje-Obywatele-Podmiotowość, Instytucjonalizacja samorządności terytorialnej. Aktorzy i efekty, Integracja społeczna i aktywizacja zawodowa osób niepełnosprawnych zamieszkałych w małych miastach i na terenach wiejskich, Zatrudniając niepełnosprawnych. Postawy, opinie i doświadczenia pracodawców, Polscy (Nie)pełnosprawni. Od kompleksowej diagnozy do nowego modelu polityki społecznej. Redaktor naukowy „Studiów Socjologicznych” nr 2/2014, „Niepełnosprawność. Wyzwania teorii i praktyki”. Współautorka książki Niezatrudnieniowe wymiary aktywizacji. W stronę modelu empowerment?.

Magdalena Kokot-Rybińska – mgr, tyflopedagog, psycholog, neurologopeda. Doktorantka na Filologicznych Studiach Doktoranckich na Uniwersytecie Gdańskim. Wykładowca, szkoleniowiec oraz działaczka społeczna na rzecz osób z niepełnosprawnościami. Jej zainteresowania terapeutyczne i naukowe związane są z zagadnieniami rehabilitacji, terapii, funkcjonowania osób z niepełnosprawnością wzroku. Swoje zamiłowanie do pomagania osobom w różnym wieku w obszarze tyflopedagogiki i psychologii od lat z powodzeniem łączy z prowadzeniem poradnictwa, mentoringu, terapii i rehabilitacji psychologicznej i tyflopedagogicznej dzieci, młodzieży i dorosłych z niepełnosprawnością wzroku oraz ich rodzin. W ostatnim czasie szczególną uwagę poświęca komunikacji, interakcji i funkcjonowaniu osób z niepełnosprawnością wzroku w obszarze systemu rodzinnego. Jest autorką publikacji naukowych, felietonów oraz tekstów popularnonaukowych.

Tomasz Kasprzak – dr, socjolog, pedagog. Pracuje w Instytucie Socjologii na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach. Główny obszar zainteresowań: socjologia niepełnosprawności, surdotyflopedagogika. Szczególną uwagę koncentruje na aktywności społecznej osób głuchoniewidomych w Polsce oraz Republice Czeskiej.

Monika Dubiel – ukończyła studia z zakresu psychologii oraz filologii hiszpańskiej na Uniwersytecie Warszawskim. W 2023 r. tamże obroniła rozprawę doktorską w dyscyplinie nauk o kulturze i religii na temat działalności meksykańskich artystów z niepełnosprawnością wzroku. Jej zainteresowania naukowe skupiają się wokół studiów o niepełnosprawności oraz studiów latynoamerykańskich, ale obejmują także polski kontekst, szczególnie w zakresie studiów o dostępności oraz szeroko rozumianej tematyki aktywizmu osób z niepełnosprawnościami. Na Uniwersytecie Warszawskim prowadziła zajęcia z zakresu studiów o dostępności oraz literackich studiów o niepełnosprawności. Poza aktywnością akademicką działa jako samorzeczniczka i aktywistka na rzecz praw osób z niepełnosprawnościami, szczególnie w zakresie dostępności kultury.

Magdalena Kocejko – dr, badaczka i ewaluatorka polityki wobec niepełnosprawności, od początku ratyfikacji przez Polskę Konwencji ONZ o prawach osób niepełnosprawnych zajmuje się monitorowaniem i badaniem jej wdrażania. Ekspertka wielu organizacji pozarządowych i instytucji publicznych działających na rzecz osób z niepełnosprawnościami. Autorka wielu raportów i opracowań dotyczących systemów wsparcia osób z niepełnosprawnościami w Polsce. Asystentka w Instytucie Statystyki i Demografii Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie. Członkini Rady Kongresu Osób z Niepełnosprawnościami oraz nieformalnej grupy Artykuł 6.

Angelika Greniuk – badaczka i ewaluatorka projektów krajowych i międzynarodowych dot. praw osób z niepełnosprawnościami, niezależnego życia i podmiotowości OzN. Zawodowo związana z tematyką praw OzN od prawie 10 lat. Absolwentka studiów doktoranckich nauk społecznych w Instytucie Stosowanych Nauk Społecznych Uniwersytetu Warszawskiego, mówczyni TEDx UW, absolwentka programu Open World Poland, sekretarz Zarządu Stowarzyszenia Instytut Niezależnego Życia, członkini Europejskiej Sieci Niezależnego Życia – ENIL Youth.

Ewa Giermanowska – dr hab. prof. UW, socjolog. Pracuje w Instytucie Stosowanych Nauk Społecznych Uniwersytetu Warszawskiego. Specjalizuje się w socjologii pracy i polityce zatrudnienia. Znaczące miejsce w jej zainteresowaniach badawczych zajmuje problematyka zatrudnienia i warunków pracy ludzi młodych i osób z niepełnosprawnościami. Autorka kilkudziesięciu publikacji naukowych i ekspertyz dotyczących problematyki niepełnosprawności. Uczestniczyła w polsko-norweskim projekcie badawczym „Polityka prowadzenia niezależnego życia w Polsce i Norwegii na przykładzie polityki aktywizacji zawodowej i zatrudnienia niepełnosprawnych studentów i absolwentów szkół wyższych” (2019–2022). Jest redaktorką naczelną kwartalnika naukowego Instytutu Pracy i Spraw Socjalnych „Niepełnosprawność i Rehabilitacja”.

Rafał Maciąg – socjolog, doktor nauk humanistycznych w dziedzinie socjologii. Pracuje w Studium Komunikacji Medycznej na Warszawskim Uniwersytecie Medycznym. Interesuje się metodologią badań społecznych, socjologią medycyny i socjologią niepełnosprawności. Prowadzi wykłady i seminaria z socjologii niepełnosprawności. Należał do zespołu przy Ministerstwie Zdrowia, zajmującego się organizacją tłumaczenia i wdrażania Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia (ICF).

Edyta Chmurska – absolwentka Uniwersytetu Łódzkiego Wydziału Ekonomiczno-Socjologicznego i Wydziału Nauk o Wychowaniu. Magister pracy socjalnej oraz pedagogiki o specjalności edukacja przez sztukę. Arteterapeutka, pedagog wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej. Obecnie pracuje w Domu Pomocy Społecznej „Złota Rybka” w Kochanowie jako pracownik socjalny. Jej zainteresowania badawcze dotyczą w szczególności funkcjonowania osób z niepełnosprawnościami.

Bartosz Pałgan – socjolog, ukończył studia doktoranckie z zakresu nauk społecznych w zakresie socjologii na Wydziale Ekonomiczno-Socjologicznym Uniwersytetu Łódzkiego. Trener biznesu, zmiany, Praktyk, Master i Trener Programowania Neurolingwistycznego. Specjalista do spraw szkoleń i e-learningu, coach indywidualny, grupowy i zespołowy. Jako praktyk od 2015 r. specjalizuje się we wspieraniu osób z niepełnosprawnościami, pracując czy też współpracując z licznymi fundacjami i stowarzyszeniami wspierającymi właśnie takie osoby.

Piotr Sieradzki – dr nauk społecznych w zakresie socjologii. Starszy wykładowca na Wydziale Pedagogiki i Psychologii Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi. Doradca zawodowy i pośrednik pracy w wielu projektach z zakresu aktywizacji społeczno-zawodowej. Doradca ds. ekonomii społecznej, audytor w zakresie standardów dostępności dla osób niepełnosprawnych. Współpracownik firm doradczych i organizacji pozarządowych.

Magda Lejzerowicz – dr, badaczka różnorodności, adiunkt w Katedrze Interdyscyplinarnych Studiów nad Niepełnosprawnością w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Zajmuje się etycznymi, społecznymi i pedagogicznymi aspektami systemów inkluzji ze szczególnym uwzględnieniem edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością. Pozostałe zainteresowania naukowe: osoba z niepełnosprawnością jako podmiot – autor własnego życia, tożsamość a niepełnosprawność, stygmatyzacja i wykluczenie społeczne, komunikacja z osobami z niepełnosprawnością, przygotowanie kadry szkolnej i akademickiej do pracy z osobami z niepełnosprawnością. Współpracuje z Zakładem Socjologii i Antropologii Kultury Instytutu Filozofii i Socjologii PAN. Prowadzi projekt badawczy „Edukacja włączająca i przygotowanie polskiej szkoły”.

Maria Katarzyna Grzegorzewska – psycholog, pedagog, pracownik naukowy na Wydziale Humanistycznym Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie. Zajmuje się problematyką zdrowia psychicznego, stresem wśród nauczycieli i wypaleniem zawodowym, wpływem mediów na psychikę. Prowadzi warsztaty promocji zdrowia psychicznego dla nauczycieli i uczniów. Autorka ponad stu publikacji, w tym artykułów opublikowanych w czasopismach naukowych i fachowych, pracach zbiorowych (polskich i zagranicznych), oraz trzech monografii: Stres w zawodzie nauczyciela. Specyfika, uwarunkowania i następstwa (2006), Psychospołeczne podłoże stresu w zawodzie nauczyciela. Podstawy diagnozy z wykorzystaniem modelu: interakcyjno- transakcyjnego (2019), Uwarunkowania poczucia zdrowia, stresu i wypalenia zawodowego nauczycieli a praktyczne wykorzystywanie teorii zachowania zasobów autorstwa S. E. Hobfolla (2019).

Piotr Karocki – mgr informatyki, dr teologii, członek (w stopniu Senior) IEEE i ACM; uczestnik ponad półtora tysiąca procesów normodawczych w ramach ISO/PKN/IEEE/IEC. Pisze z reguły teksty interdyscyplinarne, coraz częściej związane ze Smart City (czyli jednym z tematów jego zainteresowań w zespołach ISO/PKN).

Maria Łuszczyńska – pracownik socjalny, pedagog, dr filozofii, dr hab nauk socjologicznych. Pracuje w Katedrze Socjologii w Kolegium Gospodarki i Administracji Publicznej Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie. Jest badaczką zagadnień gerontologicznych, dotyczących szczególnie kwestii opieki długoterminowej, relacji międzypokoleniowych, sytuacji społecznej osób starszych, a także kwestii tanatologicznych. Autorka kilkudziesięciu publikacji z tej tematyki – publikowanych w kraju i za granicą. Jako praktyk pełni również funkcję kierownika Ośrodka Interwencji Kryzysowej w Wieliczce, w którym wprowadza innowacyjne metody wsparcia osób w kryzysie na podstawie rozwiązań logoterapeutycznych myśli Viktora Frankla. Prowadzi również działalność ekspercką i szkoleniową dla pracowników sektora pomocowego – publicznego i pozarządowego. Członek organizacji i stowarzyszeń naukowych w Polsce i za granicą w tym European Association of Schools of Social Work, Polskiego Towarzystwa Socjologicznego, Stowarzyszenia Gerontologów Społecznych i Polskiego Towarzystwa Estetycznego.

Marzena Mamak-Zdanecka – dr, socjolog, pracuje na Wydziale Humanistycznym AGH w Krakowie. Absolwentka Uniwersytetu Jagiellońskiego, studiów podyplomowych Zarządzania Funduszami Unii Europejskiej (dyplomowany Specjalista ds. Funduszy Europejskich). Jej zainteresowania naukowe i badawcze obejmują zagadnienia z zakresu socjologii pracy i zarządzania (w tym przedsiębiorczości, zarządzania procesami we współczesnych organizacjach) oraz socjologii starości i socjologii niepełnosprawności. Współautorka książki Starość niepokorna. O niektórych niestereotypowych rolach seniorów (2018). Należy do Sekcji Socjologii Niepełnosprawności PTS. Współorganizuje coroczny udział WH AGH w wydarzeniach Tygodnia Ekonomii Społecznej w Małopolsce. Prowadzi badania z zakresu przedsiębiorczości Trzeciego Wieku na szczeblu lokalnym i regionalnym oraz zmian sukcesyjnych firm rodzinnych. Zawodowe i prywatne zainteresowania łączy również z socjologią turystyki i podróży.

Magdalena Parus-Jankowska – kulturoznawca i politolog, dr nauk humanistycznych. Pracuje w Katedrze Studiów nad Kulturą i Badań Ery Cyfrowej Wydziału Humanistycznego Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie. Jej zainteresowania badawcze koncentrują się wokół historii kultury oraz analiz współczesnych zjawisk kulturowych.