Completed adulthood & public policies: How institutional and policy instruments facilitate the educational. vocational. family and civic life of Polish young adults?

Jolanta Grotowska-Leder; Agnieszka Dziedziczak-Foltyn; Marcin Gońda; Marcin Kotras

doi:10.18778/8220-986-0

Słowa kluczowe: adulthood, adult education, finding work, building a career, public policy, social policy

Opublikowane: 11 października 2022

Kategorie: Socjologia, Otwarty dostęp

Pliki do pobrania

PDF English

The monograph is concerned with the phenomenon of transition to adulthood of young Poles and reaching the stage of completed adulthood, i.e. being economically and socially independent. The study is the first comprehensive presentation of this complex process in Poland by applying a sociological perspective, public policies analysis, assessments of young adults and representatives of institutions providing support for various life difficulties. The monograph is based primarily on qualitative (narrative and group interviews) and quantitative (statistical) data. The publication has a scientific and applied character. The book may be of interest to both academics, mainly sociologists, demographers and social politicians, as well as young people and practitioners involved in organising support for young people who experience difficulties in their everyday life during the transition to adulthood.

Jolanta Grotowska-Leder - Warsaw University of Social Life, Institute of Sociological Studies & Pedagogy, Department of Sociology

Jolonto Grotowska-Leder

Professor of social sciences, for 45 years associated with the Institute of Sociology of the University of Lodz, since 2019 with the Department of Sociology, Warsaw University of Life Sciences. Vice-chair of the Committee of Demographic Sciences of the Polish Academy of Sciences. Former Vice-President of the Social Welfare Council at the Minister of Labour, Family and Social Policy. Her research interests include: sociology of social problems, in particular contemporary processes of pauperization and unemployment, recently problems of the young generation. She combines sociological and social policy reflection in her scientific research. She is a co-founder of the Lodz school of research on poverty and social assistance.

Agnieszka Dziedziczak-Foltyn - University of Lodz, Faculty of Economics and Sociology, Institute of Sociology, Department of Applied Sociology and Social Work

Agnieszka Dziedziczak-Foltyn

University Professor in the Department of Applied Sociology and Social Work at the Institute of Sociology, University of Lodz. Her research interests include public policies, in particular higher education policy and higher education reforms. In this area, she cooperates with the Conference of Rectors of Academic Schools in Poland (CRASP). She is interested in the development of academic teaching, especially university tutoring.

Marcin Gońda - University of Lodz, Faculty of Economics and Sociology, Institute of Sociology, Department of Applied Sociology and Social Work

Marcin Gońda

Assistant Professor in the Department of Applied Sociology and Social Work at the Institute of Sociology, University of Lodz. He is a Head of Centre of Migration Studies, University of Lodz. He also cooperates with the Centre for Migration Research, University of Warsaw. His research interests cover migration and diaspora policies, educational migration, internationalisation of higher education, and social inequalities.

Marcin Kotras - University of Lodz, Faculty of Economics and Sociology, Institute of Sociology, Department of Sociology of Politics and Morality

Marcin Kotras

Assistant Professor in the Department of Sociology of Politics and Morality at the Institute of Sociology, University of Lodz. He is interested in socially constructed social divisions in contemporary Polish society, the impact of public discourse on relations in the world of politics, and social communication in its broadest sense. He is a member of the editorial board of the scientific journals „Folia Sociologica" and „Władza Sądzenia".

Anderson N., Herriot P. (eds.) (2001), International Handbook of Selection and Assessment, New York: John Wiley & Sons.

Appelt K. (2005), Środkowy okres dorosłości. Jak rozpoznać potencjał dojrzałych dorosłych?, [in:] A. I. Brzezińska (ed.), Psychologiczne portrety człowieka. Praktyczna psychologia rozwojowa, Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.

Arnett J. J. (2000), Emerging Adulthood: A Theory of Development from the Late Teens Through the Twenties, “The American Psychologist”, 55, 469-480.

Arnett J. J. (2004), Emerging Adulthood: The Winding Road from Late Teens through the Twenties, New York: Oxford University Press.

Arthur M. B., Khapova S. N., Wilderom C. (2005), Career Success in a Boundaryless Career World, “Journal of Organizational Behavior”, 26, 177-202. http://dx.doi.org/10.1002/job.290

Badora B. (2019), Komunikat z badań nr 138/2019. Związki zawodowe w Polsce, Warszawa: CBOS.

Baranowska A. (2009), Decyzje kobiet u progu wejścia w dorosłość: inwestycja w karierę zawodową czy rodzinną? Rola kapitału ludzkiego i uwarunkowań instytucjonalnych, [in:] E. Kotowska, U. Sztanderska, I. Wóycicka (eds.), Kulturowe i strukturalne uwarunkowania aktywności zawodowej kobiet w Polsce, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar, 175-196.

Barker E. T., Galambos N. L. (2005), Adolescents’ Implicit Theories of Maturity: Ages of Adulthood, Freedom, and Fun, “Journal of Adolescent Research”, 20 (5), 557-576. https://doi.org/10.1177/0743558405274872

Barszcz P. (2019), Zjawisko gniazdownictwa w krajach Unii Europejskiej – skala, przyczyny, skutki. Casus Polski, “Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica”, 69, 35-51. https://doi.org/10.18778/0208-600X.69.03

Barth R. P. (1990), On Their Own: The Experiences of Youth after Foster Care, “Child and Adolescent Social Work Journal”, 7 (5), 419-440.

Bauman Z. (2006), Płynna nowoczesność, Warszawa: Wydawnictwo Literackie.

Beck U. (2002), Społeczeństwo ryzyka. W drodze do innej nowoczesności, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.

Beck U., Beck-Gernsheim E. (2002), Individualization. Institutionalized Individualism and Its Social and Political Consequences, London: Sage.

Beczek W. (2018), “Młodzi są po prostu głupi”. “Niech pani dorośnie”. Czytelnicy krytykują, Beczek odpowiada, https://wiadomosci.gazeta.pl/wiadomosci/7,161770,23793639,mLodzi-sa-po-prostu-glupi-niech-pani-dorosnie-czytelnicy.html

Béjin A. (1983), De l’adolescence à la post-adolescence: les années indécises, “Le Débat”, 25, 126-132.

Bellah R. M., Sullivan W. M., Swidler A., Tipton S. M. (1985), Habits of the Heart: Individualism and Commitment in American Life, Berkeley: University of California Press.

Bendit R. (2006), Youth Sociology and Comparative Analysis in the European Union Member States, “Papers”, 79, 49-76.

Benson J. E., Elder G. H. (2011), Young Adult Identities and Their Pathways: A Developmental and Life Course Model, “Developmental Psychology”, 47 (6), 1646-1657. https://doi.org/10.1037/a0023833

Benson J. E., Furstenberg F. F. (2007), Entry into Adulthood: Are Adult Role Transitions Meaningful Markers of Adult Identity?, “Advances in Life Course Research”, 11, 199-224.

Berger P. L., Luckmann T. (1967), The Social Construction of Reality: A Treatise in the Sociology of Knowledge, New York: Anchor.

Bertaux D., Thompson P. (eds.) (1993), Between Generations: Family Models, Myths, and Memories, Oxford, New York: Oxford University Press.

Biehal N., Wade J. (1996), Looking Back, Looking Forward: Care Leavers, Families and Change, “Children and Youth Services Review”, 18 (4-5), 425-445.

Bieńko M. (2020), New, Precarious Adulthood: Kidults in the ‘Crowded Nest’, “Studia Demograficzne”, 2 (176), 43-69. https://doi.org/10.33119/SD.2019.2.3

Bieńko M., Kwak A., Rosochacka-Gmitrzuk M. (2017), Wciąż jeszcze w gnieździe rodzinnym? Socjologiczne spojrzenie na młodych dorosłych, Warszawa: Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej.

Biesok G., Kuwik A. (2014), Satysfakcja z pracy w opinii młodych pracowników, [in:] E. Skrzypek (ed.), Zasoby ludzkie a sukces organizacji w nowej gospodarce, Lublin: Wydział Ekonomiczny UMCS w Lublinie.

Biggart A., Walther A. (2006), Coping with Yo-Yo-Transitions. Young Adults’ Struggle for Support, between Family and State in Comparative Perspective, [in:] C. Leccardi, E. Ruspini (eds.), A New Youth? Young People, Generations and Family Life, London: Routledge, 41-62.

Biggart A., Stauber B., Walther A. (2001), Avoiding Misleading Trajectories: Transition Dilemmas of Young Adults in Europe, “Journal of Youth Studies”, 4 (1), 101-118.

Boguszewski R. (2018), Komunikat z badań nr 28/2018. Aktywność Polaków w organizacjach obywatelskich, Warszawa: CBOS.

Boguszewski R. (2019), Aktywność obywatelska i postawy prospołeczne, [in:] M. Grabowska, M. Gwiazda (eds.), Młodzież 2018, Warszawa: CBOS, Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii, 140-152.

Bohdziewicz P. (2010), Współczesne kariery zawodowe: od modelu biurokratycznego do przedsiębiorczego, “Zarządzanie Zasobami Ludzkimi”, 3-4.

Bourdieu P. (1986), The Forms of Capital, [in:] J. E. Richardson (ed.), Handbook of Theory of Research for the Sociology of Education, Westport: Greenwood Press, Inc.

Bovenberg A. L. (2007), The Life-Course Perspective and Social Policies: An Overview of the Issues, “Modernising Social Policy for the New Life Course”, 23-73.

Boyd M., Morris D. (1999), The Crowded Nest: Young Adults at Home, http://www.statcan.ca/english/freepub/11-008-XIE/2003001/articles/6552.pdf

Bożewicz M. (2020), Komunikat z badań nr 37/2020. Aktywność Polaków w organizacjach obywatelskich, Warszawa: CBOS.

Bryant R., Knight D. M. (2019), The Anthropology of the Future, Cambridge: Cambridge University Press.

Brzezińska A. I. (2013), Becoming an Adult – Contexts of Identity Development, “Polish Psychological Bulletin”, 3 (44), 239-244.

Brzezińska A. I. (2016), Dorastanie do dorosłości: odraczane czy opóźnione, [in:] A. I. Brzezińska, W. Syska (eds.), Ścieżki wkraczania w dorosłość, Poznań: Wydawnictwo UAM, 23-47.

Brzezińska A. I., Piotrowski K. (2010), Formowanie się tożsamości a poczucie dorosłości i gotowość do tworzenia bliskich związków, “Czasopismo Psychologiczne”, 16 (2), 265-274.

Brzezińska A. I., Syska W. (2016), Dorastanie do dorosłości: odraczane czy opóźnione, Poznań: Wydawnictwo UAM.

Brzezińska A. I., Kaczan R., Piotrowski K., Rękosiewicz M. (2011), Odroczona dorosłość: fakt czy artefakt?, “Nauka”, 4, 67-107.

Buchmann M. (1989), Script of Life in Modern Society: Entry into Adulthood in a Changing World, Chicago: University of Chicago Press.

Burr V. (2003), Social Constructionism: An Introduction, New York: Routledge.

Campbell I., Price R. (2016), Precarious Work and Precarious Workers: Towards an Improved Conceptualisation, “The Economic and Labour Relations Review”, 27 (3), 314-332.

CBOS (2011), Jak głosowali młodzi. Refleksje powyborcze, Warszawa: CBOS, https://www.cbos.pl/SPISKOM.POL/2011/K_148_11.PDF

CBOS (2016), Program “Rodzina 500 plus” jako element systemu wspierania rodzin i dzietności, Warszawa: CBOS, https://www.cbos.pl/SPISKOM.POL/2016/K_025_16.PDF

CBOS (2017), Opinie i Diagnozy nr 37: Rodzina PLUS. Sytuacja polskich rodzin i oceny polityki prorodzinnej, Warszawa: CBOS.

CBOS (2018a), Komu żyje się najtrudniej, Warszawa: CBOS, https://www.cbos.pl/SPISKOM.POL/2018/K_106_18.PDF

CBOS (2018b), Aktywność Polaków w organizacjach obywatelskich, Warszawa: CBOS, https://www.cbos.pl/SPISKOM.POL/2018/K_029_18.PDF

CBOS (2019a), Alternatywne modele życia rodzinnego w ocenie społecznej, Warszawa: CBOS, https://cbos.pl/SPISKOM.POL/2019/K_042_19.PDF

CBOS (2019b), Preferowane i realizowane modele życia rodzinnego, Warszawa: CBOS, https://www.cbos.pl/SPISKOM.POL/2019/K_046_19.PDF

CBOS (2019c), Rodzina – jej znaczenie i rozumienie, Warszawa: CBOS: https://cbos.pl/SPISKOM.POL/2019/K_022_19.PDF

CBOS (2019d), 15 lat członkostwa w Unii Europejskiej, Warszawa: CBOS, https://www.cbos.pl/SPISKOM.POL/2019/K_059_19.PDF

CBOS (2019e), Związki zawodowe w Polsce, Warszawa: CBOS, https://www.cbos.pl/SPISKOM.POL/2019/K_138_19.PDF

CBOS (2020a), Postrzeganie własnego miejsca w strukturze społecznej, Warszawa: CBOS, https://cbos.pl/SPISKOM.POL/2020/K_016_20.PDF

CBOS (2020b), Klasa niższa, średnia i wyższa. Charakterystyka w oparciu o autoidentyfikacje Polaków, Warszawa: CBOS, https://www.cbos.pl/SPISKOM.POL/2020/K_061_20.PDF

CBOS (2020c), Polacy o demokracji, Warszawa: CBOS, https://www.cbos.pl/SPISKOM.POL/2020/K_095_20.PDF

CBOS (2020d), Poczucie wpływu na sprawy publiczne, Warszawa: CBOS, https://www.cbos.pl/SPISKOM.POL/2020/K_027_20.PDF

Chang H.-J. (2002), Kicking Away the Ladder: Development Strategy in Historical Perspective, London: Anthem Press.

Chevalier T. (2016), Varieties of Youth Welfare Citizenship: Towards a Two-dimension Typology, “Journal of European Social Policy”, 26 (1), 3-19.

Connell R. W. (2010), Reżimy płciowe i porządek płci, “Biblioteka Online Think Tanku Feministycznego”, http://www.ekologiasztuka.pl/pdf/f0095connell.pdf

Cook R. J. (1994), Are We Helping Foster Care Youth Prepare for Their Future?, “Children and Youth Services Review” 16 (3-4), 213-229.

Corijn M. (2001), Transition to Adulthood: Sociodemographic Factors, [in:] M. Corijn,

E. Klijzing (eds.), Transitions to Adulthood in Europe. European Studies of Population, Dordrecht: Springer.

Corijn M., Klijzing E. (eds.) (2001), Transitions to Adulthood in Europe. European Studies of Population, Dordrecht: Springer.

Côté J. E. (1996), Sociological Perspective in Identity Formation: The Culture-identity Link and Identity Capital, “Journal of Adolescence”, 19, 417-428.

Côté J. E. (2006), Emerging Adulthood as an Institutionalized Moratorium: Risks and Benefits to Identity Formation, [in:] J. J. Arnett, J. L. Tanner (eds.), Emerging Adults in America, Washington: American Psychological Association.

Côté J., Bynner J.M. (2008), Changes in the Transition to Adulthood in the UK and Canada: The Role of Structure and Agency in Emerging Adulthood, “Journal of Youth Studies”, 11 (3), 251-268.

Courtney E. M., Piliavin I., Grogan-Kaylor A., Nesmith A. (2001), Foster Youth Transitions to Adulthood: A Longitudinal View of Youth Leaving Care, “Child Welfare Journal”, 80 (6), 685-717.

Czapiński J. (2008), Kapitał ludzki i kapitał społeczny a dobrobyt materialny. Polski paradoks, “Zarządzanie Publiczne/Public Governance”, 2 (4), 5-28.

Czapiński J., Panek T. (eds.) (2015), Diagnoza społeczna. Warunki i jakość życia Polaków, Warszawa: Rada Monitoringu Społecznego.

Czarnik S., Jelonek M., Kasparek K., Antosz P. (2018), Bilans Kapitału Ludzkiego 2017: raport z badania ludności w wieku 18-69 lat, Warszawa: Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości.

Czerka E. (2008), Polityka społeczna krajów Unii Europejskiej wobec kwestii wkraczania młodych ludzi w dorosłość, “Studia Gdańskie”, V, 109-122.

Czyżewski M., Dunin K., Piotrowski A. (eds.) (2010), Cudze problemy: O ważności tego, co nieważne: analiza dyskursu publicznego w Polsce, Warszawa: Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne.

Demographic Yearbook of Poland (2020), Statistics Poland, Warsaw.

Diewald M., Mayer K. U. (2008), The Sociology of the Life Course and Life Span Psychology: Integrated Paradigm or Complementing Pathways?, “Discussion Paper”, 772.

Długosz P. (2016), Pokolenie przegranych? Kondycja psychospołeczna młodzieży w Europie Środkowo-Wschodniej, “Zeszyty Pracy Socjalnej”, 21 (2), 77-90.

Dobrołowicz M. (2020), Drogi buntu i konformizmu. Strategie młodych na rynku pracy, Rozprawa doktorska, Wydział Socjologii UW, http://depotuw.ceon.pl/bitstream/handle/item/3982/3500-DR-SOC-153522.pdf?sequence=1

Dobrowolska D. (1992), Przebieg życia – fazy – wydarzenia, “Kultura i Społeczeństwo”, 2, 75-88.

Dobrowolska M. (2010), Związek satysfakcji z pracy i kosztów psychologicznych pracowników tymczasowo zatrudnionych, [in:] B. Kożusznik (ed.), Psychologia w zarządzaniu, Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 229-248.

Doepke M., Kindermann F. (2015), Bargaining over Babies: Theory, Evidence, and Policy Implications, “American Economic Review”, 109 (9), 3264-3306.

Domalewski J., Szymborski P. (2017), Strukturalne wymiary transformacji ustrojowej, [in:] K. Szafraniec, J. Domalewski, K. Wasielewski, P. Szymborski, M. Wernerowicz, Zmiana warty. Młode pokolenia a transformacje we wschodniej Europie i Azji, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar, 25-66.

Domański H. (2006), Wpływ wykształcenia na zawód, [in:] H. Domański, A. Ostrowska, P. Sztabiński (eds.), W środku Europy? Wyniki europejskiego sondażu społecznego, Warszawa: Wydawnictwo IFiS PAN, 27-49.

Domański H. (2020), Zmiany w stratyfikacji społecznej w Polsce, “Ekonomista”, 2, 286-305.

Domański H., Federowicz M., Pokropek A., Przybysz D., Sitek M., Smulczyk M., Żółtak T., (2016), Ścieżki edukacyjne a zdolności i pozycja społeczna, „Studia Socjologiczne”, 1 (220), 67-98.

Domecka M., Mrozowicki A. (2008), Robotnicy i ludzie biznesu. Wzory karier zawodowych a zmiana społeczna w Polsce, “Przegląd Socjologii Jakościowej”, 4 (1), 136-155.

Dubas E. (2005), Andragogiczne poszukiwania rozumienia dorosłości, [in:] E. Dubas (ed.), Człowiek dorosły – istota /nie/znana?, Płock: Wydawnictwo Naukowe Novum.

Doray P., Picard F., Trottier C., Groleau A. (2009), Educational Pathways: Some Key Concepts, Montréal: The Canada Millennium Scholarship Foundation.

Dubas E. (2009), Etapy dorosłości i proces kształcenia, [in:] A. Fabiś, B. Cyboran (eds.), Dorosły w procesie kształcenia, Zakopane: Wyższa Szkoła Administracji.

Dubas E. (2015), Przygotowanie do dorosłości – być i stawać się dorosłym, “Edukacja Dorosłych”, 1 (72), 9-21.

Du Bois-Reymond M., López Blasco A. (2003), Yo-yo Transitions and Misleading Trajectories: Towards Integrated Transition Policies for Young Adults in Europe, [in:] A. López Blasco, W. McNeish, A. Walther (eds.), Young People and Contradictions of Inclusion: Towards Integrated Transition Policies in Europe, Oxford: Policy Press, 19-42.

Dziedziczak-Foltyn A., Gońda M. (2018), Młodzi dorośli jako postulowani adresaci polityki społecznej, “Polityka Społeczna”, 7 (532), 38-43, https://polityka-spoleczna.ipiss.com.pl/resources/html/article/details?id=201547

Dziedziczak-Foltyn A., Gońda M. (2019), Instrumentalizacja i kapitalizacja edukacji w postawach wielkomiejskich młodych dorosłych, “Przegląd Socjologii Jakościowej”, 15 (4), 62-83.

Dzwonkowska-Godula K. (2015), Tradycyjnie czy nowocześnie? Wzory macierzyństwa i ojcostwa w Polsce, Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.

Easton D. (1957), An Approach to the Analysis of Political Systems, “World Politics”, 9 (3), 383-400. https://doi.org/10.2307/2008920

Easton D. (1975), A Re-Assessment of the Concept of Political Support, “British Journal of Political Science”, 5 (4), 435-457.

Elder G. H. Jr (1998), The Life Course as Development Theory, “Child Development” 69, 1-12.

Elder G., O’Rand A. (1995), Adult Lives in a Changing Society, [in:] K. Cook, G. Fine, J. House (eds.), Sociological Perspectives on Social Psychology, Boston: Allyn & Bacon, 452-475.

Entman R. M. (1993), Framing: Toward Clarification of a Fractured Paradigm, “Journal of Communication”, 43, 51-58.

Erikson E. H. (1968), Identity, Youth, and Crisis, New York: Norton.

Esping-Andersen G. (2010), Społeczne podstawy gospodarki postindustrialnej, Warszawa: WSP TWR.

ETUI (European Trade Union Institute) (2015), Benchmarking Working Europe 2015, Brussels: European Trade Union Institute.

Eurostat (2017), Are you an active citizen?, https://ec.europa.eu/eurostat/en/web/products-eurostat-news/-/DDN-20170914-1

Eurostat (2018), EU statistics on income and living conditions (EU-SILC), https://ec.europa.eu/eurostat/web/microdata/european-union-statistics-on-income-and-living-conditions

Eurostat (2020a), Activity rates by sex, age and citizenship (%), https://appsso.eurostat.ec.europa.eu/nui/show.do?dataset=lfsq_argan&lang=en

Eurostat (2020b), Temporary employees as a percentage of the total number of employees, by sex and age (%), https://appsso.eurostat.ec.europa.eu/nui/show.do?dataset=lfsq_etpga&lang=en

Eurostat (2020c), Part-time employment as a percentage of the total employment, by sex and age (%), https://appsso.eurostat.ec.europa.eu/nui/show.do?dataset=lfsq_eppga&lang=en

Eurostat (2020d), Transition from fixed term contracts to contracts for an indefinite time by sex and age – annual averages of quarterly transitions, estimated probabilities, https://appsso.eurostat.ec.europa.eu/nui/show.do? dataset=lfsi_long_e09&lang=en

Eurostat (2020e), Transition from part-time work to full-time work by sex and age – annual averages of quarterly transitions, estimated probabilities, https://appsso.eurostat.ec.europa.eu/nui/show.do?dataset=lfsi_long_e08&lang=en

Eurostat (2020f), Unemployment rates by sex, age and citizenship (%), https://appsso.eurostat.ec.europa.eu/nui/show.do?dataset=lfsq_urgan&lang=en

Eurostat (2020g), Inactive population as a percentage of the total population, by sex and age (%), https://appsso.eurostat.ec.europa.eu/nui/show.do?dataset=lfsq_ipga&lang=en

Eurostat (2020h), Employment rates by sex, age and citizenship (%), https://appsso.eurostat.ec.europa.eu/nui/show.do?dataset=lfsq_ergan&lang=en

Eurostat (2021a), Marriage and divorce statistics, https://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index.php?title=Marriage_and_divorce_statistics#Fewer_marriages.2C_more_divorces

Eurostat (2021b), Live births outside marriage, https://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index.php?title=File:Live_births_outside_marriage,_selected_years,_1960-2019_(share_of_total_live_births,_%25)_May_2021.png&oldid=528161

Eurostat (2021c), Fertility statistics, https://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index.php?title=Fertility_statistics

Eurostat (2021d), Participation rate of young people in education and training by sex, age and labour status (incl. NEET rates), https://appsso.eurostat.ec.europa.eu/nui/show.do?dataset=edat_lfse_18&lang=en

Eurostat (2021e), Young people neither in employment nor in education and training by sex, age and labour status (NEET rates), http://appsso.eurostat.ec.europa.eu/nui/show.do?dataset=edat_lfse_20

Eurostat (2021f), People in the EU – statistics on housing conditions, https://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index.php?title=Archive:People_in_the_EU_-_statistics_on_housing_conditions&oldid=458859

Eurostat (2022a), Population by educational attainment level, sex and age (%), http://appsso.eurostat.ec.europa.eu/nui/show.do?dataset=edat_lfs_9903&lang=en

Eurostat (2022b), Population by educational attainment level, sex and age (%) – main indicators, https://appsso.eurostat.ec.europa.eu/nui/show.do?dataset=edat_lfse_03&lang=en

Eurydice (2015), Adult Education and Training in Europe: Widening Access to Learning Opportunities, Eurydice Report, Luxembourg: Publications Office of the European Union.

Franczak K. (2014), Perspektywa framing analysis – oferta analityczna dla badań nad dyskursem?, “Przegląd Socjologiczny”, 63 (3), 135-156.

Furlong A., Cartmel F. (2007), Young People and Social Change: New Perspectives, Maidenhead: Open University Press.

Galland O. (2003), Adolescence, Post-Adolescence, Youth: Revised Interpretations, “Revue française de sociologie”, 44, Supplement: An Annual English Selection, 163-188.

Garncarek E. (2017), Podejmowanie decyzji o dobrowolnej bezdzietności w kontekście jakości relacji małżeńskiej, “Dyskursy Młodych Andragogów”, 18, 373-387.

Giele J. Z., Elder G. H. Jr. (eds.) (1998), Methods of Life Course Research: Qualitative and Quantitative Approaches, Thousand Oaks: Sage Publications.

Giddens A. (2013), Modernity and Self-Identity. Self and Society in the Late Modern Age, Hoboken: John Wiley & Sons.

Giermanowska E. (2001), Między karierą a bezrobociem, [in:] B. Fatyga, A. Tyszkiewicz (eds.), Normalność i normalka. Próba zastosowania pojęcia normalności do badań młodzieży, Warszawa: OBM ISNS UW, 214-238.

Glanc Z. (2011), Obraz dorosłości w dobie ponowoczesnej. Mozaika wymiarów dorosłości, “Edukacja Dorosłych”, 1 (64), 24-43.

Goffman I. (2009), Człowiek w teatrze życia codziennego, Warszawa: Wydawnictwo Aletheia.

Golinowska S. (2015), Polityka społeczna adresowana do grup ludności w cyklu życia. Wyzwania dla teorii i praktyki, “Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje”, 28 (1), 15-43.

Golinowska S. (2018), Modele polityki społecznej w Polsce i Europie na początku XXI wieku, Warszawa: Fundacja im. Stefana Batorego.

Gooderham P. N., Navrbjerg S. E, Olsen K. M., Steen Ch. R. (2015), The Labour Market Regimes of Denmark and Norway – One Nordic Model?, “Journal of Industrial Relations”, 57 (2), https://www.researchgate.net/publication/274236013_The_labour_market_regimes_of_Denmark_and_Norway_-_One_Nordic_model

Grabowska-Lusińska I. (2012), Migrantów ścieżki zawodowe bez granic, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.

Grabowska-Lusińska I. (2014), Społeczno‑ekonomiczne efekty migracji międzynarodowych Polaków: kariery zawodowe i kapitał ludzki, “Studia BAS”, 4 (40), 81-103.

Gromada A. (2017), Rodzina 500+ jako polityka publiczna, Warszawa: Instytut Studiów Zaawansowanych.

Gromadzka M. (2014), Doświadczenia edukacyjne studentek w wieku średniej dorosłości, https://depotuw.ceon.pl/handle/item/676

Grotowska-Leder J. (1991), Zróżnicowanie warunków materialnych, [in:] W. Warzywoda-Kruszyńska (ed.), Młoda generacja w społeczeństwie polskim w momencie przełomu formacyjnego, Łódź: Instytut Socjologii UŁ, 48-76.

Grotowska-Leder J. (2019), Wprowadzenie. Innowacyjna polityka społeczna – nowy paradygmat analizy przezwyciężania problemów społecznych, “Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica”, 71, 5-12.

Grotowska-Leder J. (2020), Praca czy rodzina? Aktywność zawodowa młodych kobiet na etapie wchodzenia w dorosłość, “Rocznik Lubuski”, 46 (2), 249-263.

Grotowska-Leder J., Kotras M. (2021), Normative and Non-normative Paths of Reaching Adulthood by Young Poles at the Stage of Transition from Modern to Postmodern Society, “Sociology and Society”, 6 (1), 3-21.

Grotowska-Leder J., Kudlińska I. (2018), Wchodzenie w dorosłość w wybranych koncepcjach teoretycznych i w percepcjach młodych dorosłych w Polsce, “Polityka Społeczna”, 45 (532), 31-37.

Grotowska-Leder J., Kudlińska-Chróścicka I. (2021), The Transition from Foster Care to Adulthood in Poland, “Population Review”, 60 (2), 118-134, https://www.muse.jhu.edu/article/836704

Grotowska-Leder J., Rek-Woźniak M., Kudlińska I. (2016), Polityka przebiegu życia – teoretyczne i metodologiczne ramy badań nad procesem osiągania dorosłości, “Przegląd Socjologiczny”, LXV (2), 83-104.

Gruszczyński A. (2018), Autor książki “Urobieni”: Mam 30 lat i ani jednego dnia nie byłem zatrudniony na umowę o pracę. Rozmowa z Markiem Szymaniakiem, https://weekend.gazeta.pl/weekend/7,177333,23622085,autor-ksiazki-urobieni-mam-30-lat-i-ani-jednego-dnia-nie.html

Grzeszczyk E. (2003), Sukces: amerykańskie wzory – polskie realia, Warszawa: Wydawnictwo IFiS PAN.

Grześkowiak K. (2020), Pomiędzy teraźniejszością a przyszłością: Niepewność i samozarządzanie bezpieczeństwem w czasach koronawirusa, “Lud”, 104, 279-298.

Gurba E. (2011), Wczesna dorosłość, [in:] J. Trempała (ed.), Psychologia rozwoju człowieka, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 287-311.

GUS (2005, 2010, 2015, 2019), Mały Rocznik Statystyczny Polski, Warszawa: GUS, https://stat.gov.pl/obszary-tematyczne/roczniki-statystyczne/roczniki-statystyczne/maly-rocznik-statystyczny-polski-2022,1,24.html

GUS (2009), Kształcenie dorosłych, Warszawa: GUS, https://stat.gov.pl/cps/rde/xbcr/gus/WZ_ksztalcenie_doroslych.pdf

GUS (2013a), Ludność. Stan i struktura demograficzno-społeczna – NSP 2011, Warszawa: GUS, https://stat.gov.pl/spisy-powszechne/nsp-2011/nsp-2011-wyniki/ludnosc-stan-i-struktura-demograficzno-spoleczna-nsp-2011,16,1.html

GUS (2013b), Kształcenie dorosłych 2011, Warszawa: GUS, https://stat.gov.pl/obszary-tematyczne/edukacja/edukacja/ksztalcenie-doroslych-2011,3,2.html

GUS (2016), Pracujący w nietypowych formach zatrudnienia, Warszawa: GUS, https://stat.gov.pl/obszary-tematyczne/rynek-pracy/pracujacy-bezrobotni-bierni-zawodowo-wg-bael/pracujacy-w-nietypowych-formach-zatrudnienia,21,1.html

GUS (2018), Kształcenie dorosłych 2016, Gdańsk: GUS, https://stat.gov.pl/obszary-tematyczne/edukacja/edukacja/ksztalcenie-doroslych-2016,3,3.html

GUS (2019a), Wybrane aspekty rynku pracy w 2018, Warszawa: GUS, https://stat.gov.pl/obszary-tematyczne/ynek-pracy/zasady-metodyczne-rocznik-pracy/wybrane-aspekty-rynku-pracy-w-2018-roku,4,2.html#

GUS (2019b), Obwieszczenie w sprawie przeciętnego miesięcznego wynagrodzenia w sektorze przedsiębiorstw bez wypłaty nagród z zysku w 2019 r., Warszawa: GUS, https://stat.gov.pl/sygnalne/komunikaty-i-obwieszczenia/lista-komunikatow-i-obwieszczen/obwieszczenie-w-sprawie-przecietnego-miesiecznego-wynagrodzenia-w-sektorze-przedsiebiorstw-bez-wyplaty-nagrod-z-zysku-w-2019-roku,61,7.html

GUS (2020a), Budownictwo w 2019 roku, Warszawa: GUS, https://stat.gov.pl/obszary-tematyczne/przemysl-budownictwo-srodki-trwale/budownictwo/budownictwo-w-2019-roku,13,5.html

GUS (2020b), Pokolenie gniazdowników w Polsce, Warszawa: GUS, https://warszawa.stat.gov.pl/publikacje-i-foldery/ludnosc/pokolenie-gniazdownikow-w-polsce,11,1.html

GUS (2020c), Obwieszczenie w sprawie przeciętnego miesięcznego wynagrodzenia w sektorze przedsiębiorstw bez wypłaty nagród z zysku w 2020 r., Warszawa: GUS, https://stat.gov.pl/sygnalne/komunikaty-i-obwieszczenia/lista-komunikatow-i-obwieszczen/obwieszczenie-w-sprawie-przecietnego-miesiecznego-wynagrodzenia-w-sektorze-przedsiebiorstw-bez-wyplaty-nagrod-z-zysku-w-2019-roku,61,7.html

GUS (2020d), Badania organizacji i rozkładu czasu pracy w 2019, Warszawa: GUS, https://stat.gov.pl/obszary-tematyczne/ynek-pracy/pracujacy-bezrobotni-bierni-zawodowo-wg-bael/badanie-organizacji-i-rozkladu-czasu-pracy-w-2019-roku,20,2.html

GUS (2021), Kapitał ludzki w Polsce w latach 2016-2020, Warszawa, Gdańsk: GUS, https://stat.gov.pl/obszary-tematyczne/inne-opracowania/inne-opracowania-zbiorcze/kapital-ludzki-w-polsce-w-latach-2016-2020,8,8.html

GUS (2022), Pojęcia stosowane w statystyce publicznej, https://stat.gov.pl/metainformacje/slownik-pojec/pojecia-stosowane-w-statystyce-publicznej/1_27,dziedzina.html

Hajec M. (2020), Ogólnopolskie badanie wynagrodzeń w 2019 roku, https://wynagrodzenia.pl/artykul/podsumowanie-ogolnopolskiego-badania-wynagrodzen-w-2019-roku-obw

Hall D. T. (2004), The Protean Career: A Quarter-century Journey, “Journal of Vocational Behavior”, 65, 1-13.

Handy Ch. (1999), Głód ducha, Wrocław: Wydawnictwo Dolnośląskie.

Hartmann D., Toguchi Swartz T. (2007), The New Adulthood? The Transition to Adulthood from the Perspective of Transitioning Young Adults, “Advances in Life Course Research”, 10, 255-289.

Harwas-Napierała B. (2012), Dorosłość jako spełnienie. Drogi i zagrożenia rozwoju człowieka w okresie dorosłości, Kraków: Wydawnictwo Libron.

Havighurst R. J. (1981), Developmental Tasks and Education, New York: Longman.

Heinz W. (2009), Youth Transitions in an Age of Uncertainty, [in:] A. Furlong (ed.), Handbook of Youth and Young Adulthood. New Perspectives and Agendas, London: Routledge.

Hendry L. B., Kloep M. (2010), How Universal is Emerging Adulthood. An Empirical Example, “Journal of Youth Studies”, 13 (2), 169-179.

Herzog P. S. (2016), Sociology of Emerging Adulthood. Social Changes and Pathways to Adulthood, The University of Arkansas.

Hogan D. P., Astone N. M. (1986), The Transition to Adulthood, “American Sociological Review”, 12, 109-130.

Iacovou M. (2010), Leaving Home: Independence, Togetherness and Income, “Advances in Life Course Research”, 15 (4), 147-160.

IBE (2014), Uwarunkowania decyzji edukacyjnych. Wyniki pierwszej rundy badania panelowego gospodarstw domowych. Raport tematyczny z badania, Warszawa: Instytut Badań Edukacyjnych.

Illouz E. (2008), Saving the Modern Soul: Therapy, Emotions, and the Culture of Self-Help, Berkeley: University of California Press.

Inglehart R. (1999), Postmodernism Erodes Respect for Authority, but Increases Support for Democracy, [in:] P. Norris (ed.), Critical Citizens: Global Support for Democratic Government, Oxford: Oxford University Press, 236-256.

Ingram H., Schneider A. L., DeLeon P. (2007), Social Construction and Policy Design, [in:] P. A. Sabatier (ed.), Theories of the Policy Process, Boulder: Westview Press, 93-126.

Integrated Development Strategy for Lodz 2020+, https://bip.uml.lodz.pl/files/bip/public/miasto/dokumenty/BSM_strategia_ang_20131018.pdf

Jacyno M. (2012), Style życia, [in:] A. Giza, M. Sikorska (eds.), Współczesne społeczeństwo polskie, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Janicka K., Słomczyński K. (2014), Struktura społeczna w Polsce: klasowy wymiar nierówności, “Przegląd Socjologiczny”, 63 (2), 55-72.

Jasińska-Kania A. (2012), Zmiany wartości Polaków a procesy transformacji, europeizacji i globalizacji, [in:] A. Jasińska-Kania (ed.), Wartości i zmiany. Przemiany postaw Polaków w jednoczącej się Europie, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar, 318-341.

Jelonek M. (2015), Jakość pracy po studiach jako stopa zwrotu z wyższego wykształcenia, [in:] J. Górniak (ed.), (Nie)wykorzystany potencjał Szanse i bariery na polskim rynku pracy. Raport podsumowujący V edycję badań BKL z 2014 roku, Warszawa, Kraków: Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości, 59-77.

Jelonek M., Kasparek K. (2019), W poszukiwaniu millenialsów: pokolenie Y w świetle danych BKL, [in:] Aktywność zawodowa i edukacyjna dorosłych Polaków wobec wyzwań współczesnej gospodarki. Raport podsumowujący VI edycję badania BKL w latach 2017-2018, Warszawa: Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości, 28-57.

Jensen L. A., Arnett J. J. (2012), Going Global: New Pathways for Adolescents and Emerging Adults in a Changing World, “Journal of Social Issues”, 68 (3), 473-492. https://doi.org/10.1111/j.1540-4560.2012.01759.x

Jerszow M. (2019), Usamodzielnienie pełnoletnich wychowanków pieczy zastępczej, “Kwartalnik Kolegium Ekonomiczno-Społecznego: Studia i Prace”, 1 (37), 77-91.

Jones G., Wallace C. (1992), Youth, Family and Citizenship, Buckingham: Open University Press.

Jurczak K. (2019), Podsumowanie Ogólnopolskiego badania wynagrodzeń w 2018 roku,

https://wynagrodzenia.pl/artykul/podsumowanie-ogolnopolskiego-badania-wynagrodzen-w-2018-roku

Jurczyszyn Ł., Kołtan J., Kuczyński P., Rakusa-Suszczewski M. (eds.) (2014), Obywatele ACTA, Gdańsk: Europejskie Centrum Solidarności.

Jurgiel-Aleksander A. (2013), Doświadczenia edukacyjne w perspektywie andragogicznej. Studium biograficzno-fenomenograficzne, Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego.

Jurgiel-Aleksander A. (2015), Jaka edukacja i dla kogo? Biografie edukacyjne dorosłych i ich społeczny wymiar, “Rocznik Andragogiczny”, 22, 79-100.

Kalukin R. (2017), Jak młodzi chcą uczestniczyć w polityce?, “Polityka”, 32.

Kiersztyn A. (2013), Niepewność zatrudnienia, Warszawa: Instytut Filozofii i Socjologii Polskiej Akademii Nauk.

Kiersztyn A. (2014), Niepewność zatrudnienia. Kto jej doświadcza? Czy to stan chwilowy?, Warszawa: Instytut Filozofii i Socjologii Polskiej Akademii Nauk, Warszawa.

Kiersztyn A. (2015), Niepewne uczestnictwo – młodzi na polskim rynku pracy w latach 2008-2013: wybrane wyniki Polskiego Badania Panelowego POLPAN 1988-2013, Warszawa: Instytut Filozofii i Socjologii PAN.

Kiersztyn A. (2017), Niepewne uczestnictwo: młodzi u progu kariery, [in:] A. Kiersztyn, D. Życzyńska-Ciołek, K. Słomczyński (eds.), Rozwarstwienie społeczne. Zasoby, szanse i bariery. Polskie Badanie Panelowe POLPAN 1988-2013, Warszawa: Wydawnictwo IFiS PAN, 107-136.

Kiersztyn A. (2020), Niepewność zatrudnienia młodych dorosłych: analiza sekwencji karier zawodowych, “Studia BAS”, 2 (62), 73-90.

Kimberlee R. H. (2002), Why Don’t British Young People Vote at General Elections, “Journal of Youth Studies”, 5 (1), 85-98.

Kinowska Z. (2012), Kondycja społeczeństwa obywatelskiego w Polsce, “Infos: zagadnienia społeczno-gospodarcze”, 22, 1-4.

Kohli M. (1986), Social Organization and Subjective Construction of the Life Course, [in:]

B. Sorensen, F. E. Weinert, Z. R. Sherrod (eds.), Human Development. Interdisciplinary Perspectives, New York: Taylor & Francis, 271-292.

Kohli M. (2007), The Institutionalization of the Life Course: Looking Back to Look Ahead, “Research in Human Development”, 4 (3-4), 253-271.

Kolm A., Tonin M. (2015), Benefits Conditional on Work and the Nordic Model, “Journal of Public Economics”, 127, 115-126.

Konecki K. (2000), Studia z metodologii badań jakościowych. Teoria ugruntowana, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Kotowska I. (2019), Uwagi o urodzeniach i niskiej dzietności w Polsce oraz polityce rodzinnej wspierającej prokreację, “Studia Demograficzne”, 2 (176), 11-29. https://doi.org/10.33119/SD.2019.2.1

Kotowska I. E., Jóźwiak J., Matysiak A., Baranowska A. (2008), Poland: Fertility Decline – A Response to Profound Societal Change and Transformations in the Labour Market?, “Demographic Research”, 19 (22), 795-854.

Kotowska I. E., Matysiak A., Mynarska M. (eds.) (2016), Od opuszczenia domu rodzinnego do przejścia na emeryturę. Życie Polaków w świetle danych z badania ankietowego “Generacje i Rodziny”, Warszawa: ISiD, Kolegium Analiz Ekonomicznych, Szkoła Główna Handlowa w Warszawie.

Kotras M. (2019), Młodzi dorośli łodzianie i zduńskowolanie zaangażowani w sferę i przestrzeń publiczną w procesie osiągania pełnej dorosłości, “Przegląd Socjologii Jakościowej”, 15 (4), 154-182.

Kowalska I., Wróblewska W. (2001), Transitions to Adulthood in Poland, [in:] M. Corijn, E. Klijzing (eds.), Transitions to Adulthood in Europe, London: Kluwer Academic Publishers, 257-277.

Kowalski R. (2013), Polityka społeczna w Polsce wobec przemian europejskiego modelu społecznego, “Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie”, 902, 85-106.

Kozek W. (2001), Rekonstrukcja rynku pracy 1989-2009, [in:] M. Bucholc, S. Mandes, T. Szawiel, J. Wawrzyniak (eds.), Polska po 20 latach wolności, Warszawa: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, 137-149.

Kozłowski W., Matczak E. (2014), Aspiracje edukacyjne rodziców w stosunku do własnych dzieci, “Edukacja”, 1 (126), 66-78.

Królak B., Rączka M. (2017), Ustawa o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej. Komentarz, Warszawa: C.H. Beck.

Kryńska E. (ed.) (2003), Elastyczne formy zatrudnienia i organizacji pracy a popyt na pracę w Polsce. Warszawa: IPiSS.

Kryńska E. (ed.) (2009), Flexicurity w Polsce. Diagnoza i rekomendacje. Raport końcowy z badań, Warszawa: Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej.

Kryńska E., Kwiatkowski E. (2010), Polityka państwa wobec rynku pracy: idee ekonomiczne i rzeczywistość, “Polityka Społeczna”, 5-6, 1-7.

Krzaklewska E. (2010), Nowe wzory wchodzenia w dorosłość młodych Polek – redefinicja znaczenia pracy i rodziny, [in:] U. Śwadźba, E. Budzyńska (eds.), Rodzina i praca między tradycją a współczesnością, Katowice: Uniwersytet Śląski, Wydawnictwo Gnome.

Krzaklewska E. (2014), Odrzucanie dorosłości czy nowa dorosłość? Dylematy i dyskusje w badaniu procesów wchodzenia w dorosłość, “Societas Communitas”, 2-1 (18-1), 47-68.

Kubala K. (2019), Racjonalność w dyskursach o pracy w Polsce (po)trasnformacyjnej, Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.

Kubów A., Sipurzyńska-Rudnicka K. (2018), Aktywność na rynku pracy oraz plany zawodowe młodzieży kończącej szkoły wyższe, “Społeczeństwo i Ekonomia”, 2 (10), 91-113.

Kudlińska-Chróścicka I. (2019), Stawanie się osobą dorosłą w czasach płynnej nowoczesności w doświadczeniu wielkomiejskich młodych dorosłych, “Przegląd Socjologii Jakościowej”, 15 (4), 34-60.

Kuisz J. (2018), Uwaga, nowy podział pokoleniowy!, “Krytyka Polityczna”, https://krytykapolityczna.pl/kraj/spiecie-kultura-liberalna-uwaga-nowy-podzial-pokoleniowy/

Ledzińska M. (2012), Młodzi dorośli w dobie globalizacji. Szkice psychologiczne, Warszawa: Difin.

Lee Ch., Berrick J. D. (2014), Experiences of Youth Who Transition to Adulthood out of Care: Developing a Theoretical Framework, “Children and Youth Services Review”, 46, 78-84.

Leibfried S. (1992), Towards a European Welfare State? On Integrating Poverty Regimes into the European Community, [in:] Z. Ferge, J. E. Kolberg (eds.), Social Policy in a Changing Europe, Frankfurt am Main: Campus Verlag.

Leisering L. (2003), Government and the Life Course, [in:] J.T. Mortimer, M. Shanahan (eds.), The Handbook of the Life Course, New York: Springer, 205–225.

Leszczyńska E. (2019), Polacy w sieci. Analiza przemian użytkowania Internetu, Toruń: Wydawnictwo UMCS.

Lew-Starowicz Z., Skrzypiec-Plinta V. (2010), Podstawy seksuologii, Warszawa: PZWL.

Liefbroer A. C., de Jong Gierveld J. (1995), Standardization and Individualization: The Transition from Youth to Adulthood among Cohorts Born between 1903 and 1965, [in:] J.C. van den Brekel, F. Deven (eds.), Population and Family in the Low Countries 1994, Dordrecht: Kluwer Academic Publishers, 57–80.

Lis S., Skuza K. (2015), Zmiany edukacyjnych aspiracji Polaków w okresie transformacji systemowej, “Optimum. Studia Ekonomiczne”, 3 (75), 46-60.

Local Elections. IPSOS Exit Poll 2018 (2018), IPSOS.

Makovicky N. (ed.) (2014), Neoliberalism, Personhood, and Postsocialism, Enterprising Selves in Changing Economies, Farnham: Routledge.

Malewski M. (1990), Andragogika w perspektywie metodologicznej, Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego.

Malewski M. (2013), Dorosłość – kłopotliwa kategoria andragogiki, “Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja”, 3 (63), 27-28.

Marcia J. E. (1980), Identity in Adolescence, [in:] J. Adelson (ed.), Handbook of Adolescent Psychology, New York: John Wiley & Sons, 159-187.

Marody M. (2014), Jednostka po nowoczesności. Perspektywa socjologiczna, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.

Marshall T. H. (1950), Citizenship and Social Class. And other Essays, Cambridge: Cambridge University Press, http://www.jstor.org/stable/10.2307/j.ctt18mvns1

Matysiak A. (2011), Posiadanie własnego mieszkania a rodzicielstwo w Polsce, “Studia Demograficzne”, 1 (159), 38-55.

Matysiak M., Ostrowski P., Owczarek D. (2018), Związki zawodowe w odbiorze społecznym. Raport z badań ankietowych w sześciu krajach, Instytut Spraw Publicznych, https://www.isp.org.pl/pl/publikacje/zwiazki-zawodowe-w-odbiorze-spolecznym

Maxwell J. A. (1996), Qualitative Research Design: An Interactive Approach, Thousand Oaks: Sage Publications.

Mazur K. (2018), Liberałowie, zbuntujcie się wreszcie!, “Krytyka Polityczna”, https://krytykapolityczna.pl/kraj/spiecie-klub-jagiellonski-liberalowie-zbuntujcie-sie-wreszcie/

Mazurek E., Stępień T. (2017), Kompendium wiedzy koniecznej na etapie edukatora dorosłych, Wrocław: Politechnika Wrocławska, https://pwr.edu.pl/fcp/cGBUKOQtTKlQhbx08SlkTWwRQX2o8DAoHNiwFE1wZDyEPG1gnBVcoFW8SBDRKTxMKRy0SODwBBAEIMQheCFVAORFCHzY/80/public/docs/projekt_lowe/kompendium_wiedzy_koniecznej_edukatora_doroslych_.pdf

Messyasz K. (2015), Postawy polityczne młodzieży polskiej w świetle badań empirycznych, “Władza Sądzenia”, 7, 56-79.

Michalewska-Pawlak M., Moroń D., Klimowicz M. (2019), Realizacja inwestycji społecznych w Polsce w kontekście założeń polityki społecznej Unii Europejskiej, “Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne”, 62, 78-96.

Mickiewicz-Stopa K. (2016), Problemy usamodzielniania wychowanków pieczy zastępczej, “Polityka Społeczna”, 10, 26-30.

Miś A. (2006), Kształtowanie karier w organizacji, [in:] H. Król, A. Ludwiczyński (eds.), Zarządzanie zasobami ludzkimi. Tworzenie kapitału ludzkiego w organizacji, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 477-496.

Miś L. (ed.) (2008), Praca socjalna skoncentrowana na rozwiązaniach, “Zeszyty Pracy Socjalnej”, 14, 27-47.

Mrozowicki A. (2016), Normalisation of Precariousness? Biographical Experiences of Young Workers in the Flexible Forms of Employment in Poland, “Przegląd Socjologii Jakościowej”, 2 (12), 94-112.

Mrozowicki A., Maciejewska M. (2016), Segmentacja rynku pracy, prekaryjne zatrudnienie a strategie związków zawodowych na poziomie branżowym: przypadek Polski, “Prakseologia”, 158, 361-391.

Mrozowicki A., Karolak M., Krasowska A. (2018), Lost in Transitions?: Biographical Experiences and Life Strategies of Young Precarious Workers in Poland, “Kultura i Społeczeństwo”, 4 (62), 69-89.

Mulder C. H., Wagner M. (2001), The Connections between Family Formation and First-time Home Ownership in the Context of West Germany and the Netherlands, “European Journal of Population”, 17, 137-164.

Mynarska M. (2009), Individual Fertility Choices in Poland, Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego.

Mynarska M. (2010), Deadline for Parenthood: Fertility Postponement and Age Norms in Poland, “European Journal of Population”, 26 (3), 351-373.

Mynarska M. (2011), Kiedy mieć dziecko? Jakościowe badanie procesu odraczania decyzji o rodzicielstwie, “Psychologia Społeczna”, 63 (18), 226-240.

Mynarska M., Styrc M. (2014), Preferencje i ograniczenia. Czynniki determinujące intencje posiadania pierwszego i drugiego dziecka, [in:] A. Mynarska (ed.), Nowe wzorce formowania i rozwoju rodziny w Polsce, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar, Szkoła Główna Handlowa, 54-76.

Nawrat D. (2014), Jak uczą się dorośli? Wybrane uwarunkowania uczenia się dorosłych, [in:] E. Skibińska, H. Solarczyk-Szwec, A. Stopińska-Pająk (ed.), Teoria i praktyka edukacji dorosłych w procesie zmian. Materiały z II Zjazdu Andragogicznego Toruń, 15.-16.05.2013 r., Warszawa, Bydgoszcz: Akademickie Towarzystwo Andragogiczne, Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy, 309-320, http://www.ata.edu.pl/pliki/Publikacja-pokonferencyjna-II-zjazd-andragogiczny-torun.pdf

Nawrocki T. (2018), Do polskiej młodzieży, licealistów, studentów, już pracujących, https://www.facebook.com/theo.nawrocki

Needell B. et. al. (2002), Youth Emancipating from Foster Care in California: Findings Using Linked Administrative Data, Berkeley, CA: Center for Social Services Research, University of California at Berkeley, School of Social Welfare, http://cssr.berkeley.edu/childwelfare/pdfs/youth/ffy_report.pdf

Nonomura R. (2017), Political Consumerism and the Participation Gap: Are Boycotting and ‘Buycotting’ Youth-based Activities?, “Journal of Youth Studies”, 20 (2), 234-251. https://doi.org/10.1080/13676261.2016.1206861

Nowak M. (2015), Teoria nieracjonalnego działania: Socjologiczne studium na temat wolontariatu i społecznego aktywizmu, Poznań: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza.

Nowak M., Pluciński P. (eds.) (2011), O miejskiej sferze publicznej: Obywatelskość i konflikty o przestrzeń, Kraków: Korporacja “Ha!art”.

Nowak-Lewandowska R. (2015), Regulacja i deregulacja rynku pracy w Polsce a wzrost gospodarczy, “Studia Ekonomiczne. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach”, 213, 185-196.

Ochnik D. (2012), Znaczenie i problemy definicyjne pojęcia “singiel” w naukach społecznych, “Studia Psychologiczne”, 50 (1), 63-74.

Olcoń-Kubicka M. (2009), Indywidualizacja a nowe formy wspólnotowości, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.

Olcoń-Kubicka M., Halawa M. (2018), Making a Living: How Middle-class Couples in Warsaw Start and Practice a Household, “Kultura i Społeczeństwo”, LXII (4), 91-111.

Olech A. (2012), Modele partycypacji publicznej w Polsce, [in:] A. Olech (ed.), Dyktat czy uczestnictwo? Diagnoza partycypacji publicznej w Polsce, Warszawa: Instytut Spraw Publicznych, 25-52.

Olech A., Kotnarowski M. (2012), Gotowość mieszkańców do partycypacji, [in:] A. Olech (ed.), Dyktat czy uczestnictwo? Diagnoza partycypacji publicznej w Polsce, Warszawa: Instytut Spraw Publicznych, 151-175.

Oleś P. K. (2011), Psychologia człowieka dorosłego, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Parliamentary elections 2015. IPSOS Exit Poll (2015), IPSOS.

Pallas A. M. (2003), Educational Transitions, Trajectories, and Pathways, [in:] J. T. Mortimer, M. J. Shanahan (eds.), Handbook of the Life Course, Boston, MA: Springer, 165-184.

Palska H. (2007), Trwałość i zmiana stylów życia, [in:] A. Kojder (ed.), Jedna Polska? Dawne i nowe zróżnicowania społeczne, Kraków: Wydawnictwo WAM PAN.

Pałęcka A., Płucienniczak P. (2017), Niepełnosprawne zatrudnienie, lęk i działania zbiorowe. Trzy wymiary prekaryjności, “Kultura i Społeczeństwo”, 4, 61-81.

Paszkowska-Rogacz A. (2003), Psychologiczne podstawy wyboru zawodu. Przegląd koncepcji teoretycznych, Warszawa: Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej.

Pawlicka A. (2018), Mordowanie ojców, Newsweek.pl, https://www.newsweek.pl/polska/spoleczenstwo/agata-bielik-robson-mLodzi-ludzie-w-kontrze-do-ojcow/psmlxm6

Penc J. (1997), Leksykon biznesu, Warszawa: Agencja Wydawnicza “Placet”.

Pikuła N. G. (2017), Czynniki różnicujące przebieg kariery zawodowej kobiet i mężczyzn – z perspektywy osób starszych, “Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja”, 20, 2 (78), 95-111.

Piorunek M. (2016), Poczucie koherencji w konstruowaniu kariery (kontekst całożyciowego rozwoju jednostki), “Studia Edukacyjne”, 40, 21-38.

Piotrowski K. (2013), Wkraczanie w dorosłość. Tożsamość i poczucie dorosłości młodych osób z ograniczeniem sprawności, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.

Piszczatowska-Oleksiewicz M. (2014), Polscy Gniazdownicy. O powodach, dla których dorosłe dzieci mieszkają z rodzicami, “Pogranicza. Studia Społeczne”, XXIV, 181-207.

Plug W., Zeijl E., DuBois-Reymond M. (2003), Young People’s Perceptions on Youth and Adulthood. A Longitudinal Study from the Netherlands, “Journal of Youth Studies”, 6, 127-144.

Pocztowski A. (2007), Zarządzanie zasobami ludzkimi. Strategie – procesy – metody, Warszawa: Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne.

Poławski P. (2012), Precarious Generation on the Polish Labour Market, “Polityka Społeczna”, 1, 15-22.

Riesman D. (2011), Samotny tłum, Kraków: Wydawnictwo Vis-à-vis/Etiuda.

Rodgers J., Rodgers G. (eds.) (1989), Precarious Jobs in Labour Market Regulation: The Growth of Atypical Employment in Western Europe, Geneva: ILO.

Rosińska A., Gońda M. (2019), Single, but Not by Choice – On Deprivation of Relationships among Polish Corporate Employees, “Kultura i Społeczeństwo”, 4 (63), 35-68. https://doi.org/10.35757/KiS.2019.63.4.3

Róg-Ilnicka J. (2015), ‘Career by Choice’ or ‘Career by Chance.’ The Determinants of Flexible Professional Biographies, [in:] A. Mrozowicki, E. Kolasińska, J. Róg-Ilnicka (eds.), Social Boundaries and Meanings of Work in the 21st-Century Capitalism, “Forum Socjologiczne”, Special Issue, 1, Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, 213-223.

Rysz-Kowalczyk B., Szatur-Jaworska B. (2004), Polityka społeczna wobec cyklu życia. Faza starości, [in:] J. T. Kowaleski, P. Szukalski (eds.), Nasze starzejące się społeczeństwo. Nadzieje i zagrożenia, Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 229-239.

Schneider A., Ingram H. (2008), Social Constructions in the Study of Public Policy, [in:]

J. Holstein, J. Gubrium (eds.), Handbook of Constructionist Research, New York: Guilford Publications, 189-212.

Segiet W. (2021), Edukacja i biografia, “Biografistyka Pedagogiczna”, 6 (1), 295-314.

Sennett R. (1998), The Corrosion of Character: The Personal Consequences of Work in the New Capitalism, New York: W.W. Norton.

Settersten R. Jr (2011), Becoming Adult: Meaning and Makers for Young Americans, [in:] M. C. Waters, P. J. Carr, M. J. Kefals, J. Holdaway (eds.), Coming of Age in America: The Transition to Adulthood in Twenty-first Century, Berkeley: University of California Press, 169-190.

Shanahan M. J. (2000), Pathways to Adulthood in Changing Societies: Variability and Mechanisms in Life Course Perspective, “Annual Review of Sociology”, 26, 667-692.

Sikorska M. (2021), Czy zwiększenie dzietności w Polsce jest możliwe, “IBS Policy Paper”, https://ibs.org.pl/publications/czy-zwiekszenie-dzietnosci-w-polsce-jest-mozliwe/

Silva J. M. (2012), Constructing Adulthood in an Age of Uncertainty, “American Sociological Review”, 77 (4), 505-522.

Slany K. (2006a), Alternatywne formy życia małżeńsko-rodzinnego w ponowoczesnym świecie, Kraków: Zakład Wydawniczy “Nomos”.

Slany K. (2006b), Socjo-demograficzny “syndrom opóźniania” i jego konsekwencje dla polityki społecznej, [in:] A. Michalska (ed.), Obrazy życia rodzinnego z perspektywy interdyscyplinarnej, “Roczniki Socjologii Rodziny”, Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM, 13-19.

Sobotka T. (2011), Fertility in Central and Eastern Europe after 1989: Collapse and Gradual Recovery, “Historical Social Research”, 36 (2), 246-296.

Sowa A. (2012), Wystarczy być, “Polityka”, 29, 14.

Sowa A. (2017), Pokolenie NIE, “Polityka”, 47, 16.

Sowa A. (2018a), Młodzi, o co chodzi?, “Polityka”, 35, 12-15.

Sowa A. (2018b), Pokolenie JA, “Polityka”, https://www.polityka.pl/tygodnikpolityka/kraj/1761612,1,pokolenie-ja.read

Sowa J. (2010), Prekariat – globalny proletariat w epoce pracy niematerialnej, [in:] J. Sokołowska (ed.), Robotnicy opuszczają miejsca pracy, Łódź: Muzeum Sztuki w Łodzi, 100-133.

Sowińska A. (2014), Zadowolenie z pracy – problemy definicyjne, “Studia Ekonomiczne”, 197, 45-56, https://www.ue.katowice.pl/fileadmin/_migrated/content_uploads/04_Sowinska_Zadowolenie_z_pracy.pdf

Standing G. (2014), Prekariat. Nowa niebezpieczna klasa, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Staśko M. (2018), Obudzicie się, gdy przestanie wam działać przywilej? [Staśko odpowiada Wellman], “Codziennik Feministyczny”, http://codziennikfeministyczny.pl/obudzicie-sie-gdy-przestanie-wam-dzialac-przywilej-stasko-odpowiada-wellman/

Strategia Rozwoju Kapitału Ludzkiego 2020 (2013), Warszawa: MPiPS, https://archiwum.mrips.gov.pl/download/gfx/mpips/pl/defaultopisy/7616/1/1/Strategia%20Rozwoju%20Kapitalu%20Ludzkiego%202020.pdf

Strategia Rozwoju Kraju 2020 (2012), Warszawa: Sejm RP, http://orka.sejm.gov.pl/Druki7ka.nsf/0/7938232EA0AAD4F2C1257AD00052A8F6/%24File/972.pdf

Strategia Rozwoju Województwa Łódzkiego, https://rpo.lodzkie.pl/images/konkurs_2.3.1_cop_28122015/SRWL_2020.pdf

Strzelecki P., Saczuk K., Grabowska I., Kotowska I. E. (2015), Warunki życia gospodarstw domowych. Rynek pracy. Diagnoza Społeczna 2015, “Contemporary Economics”, 9, 132-133.

Suchar M. (2010), Modele karier: przewidywanie kolejnego kroku, Warszawa: Wydawnictwo C.H. Beck.

Super D. E. (1984), Career and Life Development, [in:] W. D. Brown, L. Brooks (eds.), Career Choice and Development, San Francisco, Washington, London: Jossey-Bass Publishers, 192-234.

Super D. E. (1994), A Life Span, Life Space. Perspective on Convergence, [in:] M. L. Savickas, R. W. Lent (eds.), Convergence in Career Development Theories, Palo Alto: CPP Books, 63-74.

Sutowski M., Wiśniewska A. (2018), Czasem zmiana narracji nie wystarczy i wtedy potrzeba zmiany radykalnej, “Krytyka Polityczna”, https://krytykapolityczna.pl/kraj/czasem-zmiana-narracji-nie-wystarczy-i-wtedy-potrzeba-zmiany-radykalnej/

Syed M. (2015), Emerging Adulthood: Developmental Stage, Theory, or Nonsense?, [in:] J. Arnett (eds.), The Oxford Handbook of Emerging Adulthood, Oxford: Oxford University Press, 11-25.

Szafraniec K. (2011), Młodzi 2011, Warszawa: Kancelaria Prezesa Rady Ministrów.

Szafraniec K. (2012a), Dojrzewający obywatele dojrzewającej demokracji. O stylu politycznej obecności młodych, Warszawa: Instytut Obywatelski.

Szafraniec K. (2012b), Młodość jako wyłaniający się problem i nowa polityczna siła, “Nauka”, 1, 101-122.

Szafraniec K. (2016), Główne obszary polityk społecznych wobec młodzieży. Ustalenia i refleksje socjologa, “Przegląd Socjologiczny”, LXV (2), 57-81.

Szafraniec K. (2017), Konteksty socjalizacyjne i orientacje życiowe młodzieży, [in:] K. Szafraniec, J. Domalewski, K. Wasielewski, P. Szymborski, M. Wernerowicz, Zmiana warty. Młode pokolenia a transformacje we wschodniej Europie i Azji, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar, 67-99.

Szafraniec K., Domalewski J., Wasielewski K., Szymborski P., Wernerowicz M. (2017), Zmiana warty. Młode pokolenia a transformacje we wschodniej Europie i Azji, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.

Szałkowski A. (ed.) (2002), Rozwój pracowników. Przesłanki, cele, instrumenty, Warszawa: Wydawnictwo Poltex.

Szatur-Jaworska B., Rysz-Kowalczyk B., Petelczyc J. (2021), Perspektywa cyklu i biegu życia w polityce społecznej, Warszawa: Elipsa Dom Wydawniczy.

Szlendak T. (2010), Socjologia rodziny. Ewolucja, historia, zróżnicowanie, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Szukalski P. (2015), Od normatywnego modelu przebiegu życia do polityki przebiegu życia, “Polityka Społeczna”, 42 (2), 1-5.

Szukalski P. (2020), Małżeństwa wyznaniowe, “Demografia i Gerontologia Społeczna – Biuletyn Informacyjny”, 8, 1-6.

Szulc-Obłoza A. (2017), Kształcenie osób dorosłych w Polsce jako forma inwestycji w kapitał ludzki, “Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu”, 489, 405-415.

Szymaniak M. (2018), Urobieni. Reportaże o pracy, Wołowiec: Wydawnictwo Czarne.

Szymańczak J. (2010), Edukacja przedszkolna w polityce oświatowej, “Studia BAS”, 2, 125-152.

Szymański M. (1992), Edukacja w okresie przemian, “Edukacja”, 2.

Szymczak J. (2019), Partie jak ekskluzywne kluby, należy do nich tylko 0,8 proc. Polaków. To fatalny wynik na tle Europy, Oko.Press, https://oko.press/partie-jak-klubiki-dla-elit-nalezy-do-nich-tylko-08-proc-polakow-to-fatalny-wynik-na-tle-europy/

Szylko-Skoczny M. (2009), Rynek pracy w warunkach kryzysu gospodarczego, [in:] M. Księżopolski, B. Rysz-Kowalczyk, C. Żołędowski (eds.), Polityka społeczna w kryzysie, Warszawa: IPS UW, 97-107.

Śpiewak J. (2018), Pani Dorota Wellman popełniła wyjątkowo głupi tekst, https://www.facebook.com/janekspiewak/posts/10155461042081533

Theiss M. (ed.). (2018), Lokalne obywatelstwo społeczne w polityce społecznej: przykład wychowania przedszkolnego, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.

Tomasik M., Zieleńska M. (2012), Polska w Unii Europejskiej, [in:] A. Giza, M. Sikorska (eds.), Współczesne społeczeństwo polskie, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 441-480.

Tomczyk Ł., Maćkowicz J., Wyżga O., Curyło P., Pietryga-Szkarłat B., Mróz A., Duda A. (2018), NEET – młodzi dorośli poza rynkiem pracy i systemem edukacyjnym, “Edukacja Dorosłych”, 1, 133-146.

Trempała J. (2006), Deregulacja cyklu życia w planach życiowych młodzieży, “Polskie Forum Psychologiczne”, 1, 108-120.

Turska E. (2014), Kapitał kariery ludzi młodych: uwarunkowania i konsekwencje, Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.

Tyrała M. (2020), Wpływ kultury politycznej na proces funkcjonowania demokracji w Polsce w latach 2006-2018, “Środkowoeuropejskie Studia Polityczne”, 1, 97-113.

Urbaniak M. (2014), Gorzki posmak płynnej nowoczesności. Wybrane zagadnienia z filozofii społecznej Zygmunta Baumana, “Kwartalnik Naukowy Uczelni Vistula”, 4 (42), 5-27.

van Dijk T. (1993), Principles of Critical Discourse Analysis, “Discourse and Society”, 4 (2), 249-283.

Wajrak A. (2018), Zawaliliśmy edukację, wychowanie. Zamiast narzekać, zacznijmy pomagać tym młodym ludziom, którzy chcą coś robić, “Wysokie Obcasy”, https://www.wysokieobcasy.pl/wysokie-obcasy/7,100865,23779353,adam-wajrak-zawalilismy-edukacje-wychowanie-zamiast-narzekac.html

Walther A. (2006), Regimes of Youth Transitions: Choice, Flexibility and Security in Young People’s Experiences across Different European Contexts, “Young”, 14 (2), 119-139. https://doi.org/10.1177/1103308806062737

Walther A., Heil G., Jensen T. (2001), Youth Transitions, Youth Policy and Participation, http://www.iris-egris.de/yoyo/pdf/YoyoWP1StateofArt.pdf

Wellman D. (2018), Naprawdę wszystko wam jedno, w jakim kraju żyjecie? Obudzicie się, gdy przestanie wam działać Netflix?, “Wysokie Obcasy”, https://www.wysokieobcasy.pl/wysokie-obcasy/7,127763,23758052,wszystko-wam-jedno-obudzicie-sie-gdy-przestanie-dzialac-netflix.html?utm_source=facebook.com&utm_medium=SM&utm_campaign=FB_Gazeta_Wyborcza

Wiek jako determinanta popytu na pracę w warunkach ożywienia gospodarczego i “rynku pracownika” (2018), Łódź: Regionalne Obserwatorium Rynku Pracy w Łodzi.

Winogrodzka D., Sarnowska J. (2019), Tranzycyjny efekt jojo w sekwencjach społecznych młodych migrantów, “Przegląd Socjologii Jakościowej”, 15 (4), 130-153. https://doi.org/10.18778/1733-8069.15.4.07

Wiszejko-Wierzbicka D., Kwiatkowska A. (2018), Wchodzenie w dorosłość. Ogólnopolskie Badanie młodych Polaków w wieku 18-29 lat, “Studia Socjologiczne”, 2 (2290), 147-176.

Wołk Z. (2009), Kultura pracy: etyka i kariera zawodowa, Radom: Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji – PIB.

Wood D., Crapnell T., Lau L., Bennett A., Lotstein D., Ferris M., Kuo A. (2018), Emerging Adulthood as a Critical Stage in the Life Course, [in:] N. Halfon, C. Forrest, R. Lerner,

E. Faustman (eds.), Handbook of Life Course Health Development, Cham: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-47143-3_7

Wyn J., Dwyer P. (2002), New Patterns of Youth Transition in Education, “International Social Science Journal”, 52 (164), 147-159.

Youniss J., Bales S., Christmas-Best V., Diversi M., McLaughlin M., Silbereisen R. (2002), Youth Civic Engagement in the Twenty-First Century, “Journal of Research on Adolescence”, 12 (1), 121-148. https://doi.org/10.1111/1532-7795.00027

Zacarés J. J., Serra E., Torres F. (2015), Becoming an Adult – A Proposed Typology of Adult Status Based on a Study of Spanish Youths, “Scandinavian Journal of Psychology”, 56, 273-282.

Zagórska W., Jelińska M., Surma M., Lipska A. (2012), Wydłużająca się droga do dorosłości, Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego.

Zahorska M. (2009), Sukcesy i porażki reformy edukacji, “Przegląd Socjologiczny”, 3, 119-142.

Zajkowska O. (2020), Pieniężne instrumenty polityki rodzinnej a dzietność i aktywność zawodowa kobiet, “Studia Demograficzne”, 1 (177), 61-105. https://doi.org/10.33119/SD.2020.1.4

Zapędowska-Kling K. (2017), Zastosowanie perspektywy cyklu życia w polityce społecznej i pracy socjalnej, “Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje”, 36 (1), 63-74.

Zbieranek J. (ed.) (2015), Młodzi wyborcy po wyborach w 2014, Toruń: Centrum Studiów Wyborczych Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu.

Zielińska M., Wróbel R. (2018), Socio-demographic Aspects of „Emerging Adulthood” in the Context of Cultural Changes in Poland Compared to Europe, “Rocznik Lubuski”, 44 (1), 15-32.

Zybała A. (2013), Państwo i społeczeństwo w działaniu: polityki publiczne wobec potrzeb modernizacji państwa i społeczeństwa, Warszawa: Difin.

Zybała A. (2015), Polityka publiczna wobec teorii i jej praktyki w Polsce, “Wrocławskie Studia Politologiczne”, 18, 28-43.

Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej (The Constitution of the Republic of Poland) (1997).

Krajowy Plan Działań na Rzecz Zatrudnienia na lata 2015-2017 (The National Action Plan for Employment for 2015-2017).

Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. 1991, nr 95, poz. 425) (the Act of 7 September 1991 on the Education System (Journal of Laws 1991, No. 95, item 425)).

Ustawa z dnia 6 marca 2018 r. o Centralnej Ewidencji i Informacji o Działalności Gospodarczej i Punkcie Informacyjnym dla Przedsiębiorców (Dz. U. z 2018 r., poz. 647) (The Act of 6 March 2018 on the Central Register and Information on Economic Activity and the Information Point for Entrepreneurs (Journal of Laws 2018, item 647)).

Ustawa z dnia 7 lipca 2017 r. o zmianie niektórych ustaw związanych z systemami wsparcia rodzin (Dz. U., poz. 1428) (The Act of 7 July 2017 amending certain acts related to Family Support Systems (Journal of Laws, item 1428)).

Ustawa z dnia 4 kwietnia 2014 r. o ustaleniu i wypłacie zasiłków dla opiekunów (Dz. U. z 2020 r., poz. 1297) (The Act of 4 April 2014 on the Determination and Payment od Allowances for Carers (Journal of Laws of 2020, item 1297)).

Ustawa z dnia 27 września 2013 r. o pomocy państwa w nabyciu pierwszego mieszkania przez ludzi młodych (Dz. U. z 2013 r., poz. 1304) (The Act of 27 September 2013 on State Aid in the Purchase of the First Apartment by Young People (Journal of Laws of 2013, item 1304)).

Ustawa z dnia 12 października 2012 r. o zmianie ustawy o świadczeniach rodzinnych (Dz. U., poz. 1255) (The Act of 12 October 2012 amending the Act on Family Benefits (Journal of Laws, item 1255)).

Ustawa z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej (Dz. U. z 2011 r., nr 149, poz. 887) (The Act of 9 June 2011 on Family Support and the Foster Care System (Journal of Laws of 2011, No 149, item 887)).

Ustawa z dnia 27 sierpnia 2004 r. o świadczeniach opieki zdrowotnej finansowanych ze środków publicznych (Dz.U. z 2004 r., nr 210, poz. 2135) (The Act of 27 August 2004 on Health Care Services Financed from Public Funds (Journal of Laws 2004, No. 210, item 2135)).

Ustawa z dnia 28 listopada 2003 r. o świadczeniach rodzinnych (Dz. U. z 2020 r., poz. 111, z późn. zm.) (The Act of 28 November 2003 on Family Benefits (Journal of Laws of 2020, item 111, as amended)).

Ustawa z 4 lutego 2011 r. o opiece nad dziećmi w wieku do lat 3 (Dz. U. z 2011 r., nr 45, poz. 235) (The Act of 4 February 2011 on the Care of Children up to 3 Years of Age (Journal of Laws of 2011, No 45, item 235)).

Ustawa z dnia 6 grudnia 2006 r. o zasadach prowadzenia polityki rozwoju (Dz. U. z 2006 r.,

nr 227, poz. 1658) (The Act of 6 December 2006 on the Principles of Development Policy) (Journal of Laws of 2006, No 227, item 1658)).

Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. z 2005 r., nr 164, poz. 1365) (The Law on Higher Education) (Journal of Laws of 2005, No 164, item 1365)).

Ustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (Dz. U. z 2004 r., nr 99, poz. 1001) (The Act of 20 April 2004 Employment Promotion and Labour Market Institutions) (Journal of Laws of 2004, No 99, item 1001)).

Ustawa z dnia 28 listopada 2003 r. o świadczeniach rodzinnych (Dz. U. z 2003 r., nr 228, poz. 2255) (The Act of 28 November 2003 on Family Benefits) (Journal of Laws of 2003, No 228, item 2255)).

Ustawa z dnia 13 października 1998 r. o systemie ubezpieczeń społecznych (Dz.U. z 1998 r.,

nr 137, poz. 887) (The Act of 13 October 1998 on the Social Insurance System (Journal of Laws 1998, No. 137, item 887)).

Ustawa z dnia 17 lipca 1998 r. o pożyczkach i kredytach studenckich (Dz. U. z 1998 r.,

nr 108, poz. 685) (The Act of 17 July 1998 on Student Loans and Credits) (Journal of Laws of 1998, No 108, item 685)).

Obwieszczenie Ministra Rodziny i Polityki Społecznej z dnia 4 listopada 2020 r. w sprawie wysokości świadczenia pielęgnacyjnego w 2021 r. (M. P. 2020, poz. 1031) (The Announcement of the Minister of Family and Social Policy of 4 November 2020 on the amount of care benefit in 2021 (M. P. of 2020, item 1031)).

Obwieszczenie Ministra Rodziny i Polityki Społecznej z dnia 26 lipca 2021 r. w sprawie wysokości dochodu za 2020 r. z działalności podlegającej opodatkowaniu na podstawie przepisów o zryczałtowanym podatku dochodowym od niektórych przychodów osiąganych przez osoby fizyczne (M. P. z 2021 r., poz. 706) (The Announcement of the Minister of Family and Social Policy of 26 July 2021 on the amount of income for 2020 from taxable activities under the provisions on flat-rate income tax on certain revenues earned by natural persons (M. P. of 2021, item 706)).

Obwieszczenie Prezesa Głównego Urzędu Statystycznego z dnia 22 września 2021 r. w sprawie przeciętnego dochodu z pracy w indywidualnych gospodarstwach rolnych z 1 ha przeliczeniowego w 2020 roku (M. P. z 2021 r., poz. 877) (The Announcement of the President of the Central Statistical Office of 22 September 2021 on the average income from work in individual agricultural holdings from 1 ha of conversion in 2020 (M. P. of 2021, item 877)).

Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 31 lipca 2018 r. w sprawie wysokości dochodu rodziny albo dochodu osoby uczącej się stanowiącego podstawę do ubiegania się o zasiłek rodzinny i specjalny zasiłku pielęgnacyjnego, liczby świadczeń rodzinnych oraz wysokości zasiłku dla opiekuna (Dz. U., poz. 1497) (The Regulation of the Council of Ministers of 31 July 2018 on the amount of family income or income of a learner constituting the basis for applying for family allowance and special care allowance, the number of family benefits and the amount of carer’s allowance (Journal of Laws, item 1497)).

Rozporządzenie Ministra Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej z dnia 27 lipca 2017 r. w sprawie sposobu i trybu postępowania w sprawach dotyczących przyznawania świadczeń rodzinnych oraz zakresu informacji, jakie powinny być zawarte we wniosku, zaświadczeniach i oświadczeniach o ustalenie prawa do świadczeń rodzinnych (Dz. U.,

poz. 1466) (The Regulation of the Minister of Family, Labour and Social Policy of

July 2017 on the manner and procedure of proceedings in cases concerning the granting of family benefits and the scope of information to be included in the application, certificates and statements for determining the right to family benefits (Journal of Laws, item 1466)).

Rozporządzenie Ministra Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej z dnia 28 września 2017 r. w sprawie sprawozdań rzeczowo-finansowych z realizacji zadań w zakresie świadczeń dla opiekunów (Dz. U. z 2017 r., poz. 1810) (The Regulation of the Minister of Family, Labour and Social Policy of 28 September 2017 on material and financial reports on the implementation of tasks in the field of allowances for carers (Journal of Laws of 2017, item 1810)).

Rozporządzenie Ministra Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej z dnia 28 września 2017 r. w sprawie sprawozdań rzeczowo-finansowych z realizacji zadań z zakresu świadczeń rodzinnych (Dz. U. z 2017 r., poz. 1811) (The Regulation of the Minister of Family, Labour and Social Policy of 28 September 2017 on material and financial reports on the performance of tasks in the field of family benefits (Journal of Laws of 2017, item 1811)).

Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 14 września 2010 r. w sprawie formy opieki medycznej nad kobiety w ciąży uprawniającej do dodatku z tytułu urodzenia dziecka oraz wzoru zaświadczenia potwierdzającego pozostawanie pod tą opieką (Dz.U., nr 183, poz. 1234) (The Regulation of the Minister of Health of 14 September 2010 on the form of medical care for a pregnant woman entitling to the childbirth allowance and a model certificate confirming remaining under this care (Journal of Laws, No 183, item 1234)).

Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 30 października 2019 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie formy opieki medycznej nad kobietą w ciąży uprawniającej do dodatku z tytułu urodzenia dziecka oraz wzoru zaświadczenia potwierdzającego pozostawanie pod tą opieką (Dz.U. z 2019 r., poz. 2229) (The Regulation of the Minister of Health of 30 October 2019 amending the Regulation on the form of medical care for a pregnant woman entitling to the childbirth allowance and the model certificate confirming that she remains under this care (Journal of Laws of 2019, item 2229)).

Pobrania

Dane do pobrania nie są jeszcze dostępne.

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Jak cytować

Grotowska-Leder, Jolanta, Agnieszka Dziedziczak-Foltyn, Marcin Gońda, i Marcin Kotras. 2022. Completed Adulthood & Public Policies: How Institutional and Policy Instruments Facilitate the Educational. Vocational. Family and Civic Life of Polish Young Adults?. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. https://doi.org/10.18778/8220-986-0.