Nauczanie zintegrowane jako alternatywa dla tradycyjnego nauczania geoinformacji na studiach wyższych

cover
Elżbieta Bielecka
Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego w Warszawie image/svg+xml , Faculty of Civil Engineering and Geodesy
Publikacja:
Gis in higher education in Poland: Curriculums, issues, discussion
Strony: 60-74
DOI: https://doi.org/10.18778/8088-141-9.04
Słowa kluczowe: GIS education, Higher education, Geoinformation, University curriculum, Poland
Opublikowane: 31 grudnia 2015
Kategorie: Geografia, Otwarty dostęp

Pliki do pobrania

E-book
Prawa autorskie (c) 2015 © Copyright by Authors, Łódź 2015; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2015

Licencja

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Jak cytować

Bielecka, E. (2015). Nauczanie zintegrowane jako alternatywa dla tradycyjnego nauczania geoinformacji na studiach wyższych. W I. Jażdżewska (Red.), Gis in higher education in Poland: Curriculums, issues, discussion (s. 60-74). Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. https://doi.org/10.18778/8088-141-9.04