Wiarygodność nauczyciela przyszłych nauczycieli – sygnalizacja problemu osadzona w twórczości Sergiusza Hessena i Karola Kotłowskiego

Marcin Rojek – asystent w Katedrze Teorii Wychowania na Wydziale Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego. Zajmuje się przygotowaniem studentów do zawodu nauczycieli prowadząc zajęcia z psychodedagogiki i dydaktyki ogólnej. Jego zainteresowania naukowe koncentrują się wokół zagadnienia uczenia się, rozwoju zawodowego nauczycieli oraz etycznych aspektów pracy nauczycieli. Tej tematyce poświęcona jest większość jego artykułów naukowych oraz prezentacji podczas krajowych i międzynarodowych konferencji naukowych.