-
2364
-
1532
-
1361
-
1203
-
1057
Enrichment of the lexicon of students of French philology. Analysis of the contributions of informal learning under Covid-19 lockdown
Słowa kluczowe:
upamiętnienie, 50 rocznica, Instytut Romanistyki, UŁ, żyć, przeżyć, odżyć
Opublikowane:
23 sierpnia 2022
Kategorie:
Filologie obce, Językoznawstwo, Otwarty dostęp
Pliki do pobrania
Prawa autorskie (c) 2022 © Copyright by Authors, Łódź 2022; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2022
Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.
Jak cytować
Grabowska, Monika, i Witold Ucherek. 2022. „Enrichment of the Lexicon of Students of French Philology. Analysis of the Contributions of Informal Learning under Covid-19 Lockdown”. W L’art De Vivre, De Survivre, De Revivre. Approches Linguistiques. Le 50e Anniversaire Des études Romanes à l’Université De Łódź, zredagowane przez Magdalena Lipińska i Magdalena Szeflińska-Baran, 119-29. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. https://doi.org/10.18778/8220-879-5.10.

